角色游戏《医院》西山托幼中心马兰矿幼儿园李晓燕活动目标：了解医院工作人员极其职责，模仿和扮演医生，护士及病人等角色，体验角色的扮演乐趣。活动准备：1.在谈话活动中引发幼儿关于看病的生活经验，了解医院工作人员的职责。2.在“医院”投放病历卡，听诊器，针筒，药品等等。活动过程：一，教师出示听诊器等等，激发幼儿参与游戏的乐趣。师；小朋友，这是什么？你们在什么地方见过？医院里有谁，他们的工作是什么？二，师幼共同回忆看病的流程。师小结：小朋友身体不舒服的时候，要看医院看病，要先到导珍台的护士那填写病历，然后到医生那去看病，看完病再去药房取药。三，提出游戏要求：1。要协商讨论。2。要选择各种角色，分工扮演医生，护士，及病人等角色。四，幼儿游戏，教师以病人的身份介入游戏，观察指导。1，观察幼儿能否协商，分工，形成初步的角色意识。2，观察幼儿是否能掌握看病的基本程序。3，观察医生，护士能否明确职责。五，整理游戏材料和环境，师幼分享游戏体验，评价游戏情况。
