欢迎家长!英语老师:刘钟文电话:13590114854一、学习内容说明二、目标及学习要求三、关于课外学习四、取得的进步五、需要改进的方面一至三年级教材分析单词及句子学习要求一、本学期学习内容1、牛津版小学英语{英语书活动手册评价手册(以上3项录音都放在q群共享)课内外练习本(抄写字母及句子)(每周4节课时){听力光盘(MP3)学习光盘(动画)二、目标通过学生感兴趣的话题,培养学习英语的兴趣,掌握基本词汇和表达,培养良好的学习习惯,增强写的能力,增强表达沟通能力,树立自信心和求知欲。这个过程贯彻到每一天的学习中,需要家庭和学校的有效配合,对孩子后续学习的影响很大。二、具体教学目标:能认读并背诵每课的重点部分。能记忆单词。能正确认读字母或字母组,正确写出字母大小写及句子。二、教材学习要求1、坚持每天跟着录音大声地指读,做到熟能生巧。多听多跟读----熟练----准确的语音、语调2、课文各部分都要求熟读、尽量做到全部背诵。3、课文的单词和句型能准确认读。认读---词与实物(意义)挂钩---单词卡4、能运用课文中所学的单词和句型进行情景对话。2本练习册的对话---课堂与同学对话---回家与父母家人对话或表演,最好自己再编写出一段对话。6、孩子的练习做错了的,家长要及时在家放录音,用红笔订正。7、督促孩子带齐学习用品,保证课堂学习效果。8、当老师有信息留言或电话反映孩子的在校情况时,希望能引起重视,及时关注孩子的表现做好指导工作。9、各种学习材料的签名要求。“听读表”:按一天一次的进度签,“听读内容”可以让孩子自己写。课文背诵:孩子背熟后,家长在背诵内容旁写上“已背诵”或“已会背”,家长签名,写日期。9、各种学习材料的签名要求。口语练习(对话、编儿歌、说一说等):孩子在家完成后,家长在相应部分写上“已练习”或“已会说”等,家长签名,写日期。《评价手册》的“学法指导”:孩子阅读后,家长在相应部分写上“已阅读”或“已学习”等,家长签名,写日期。三、关于课外学习1、鼓励孩子将所学的英语大胆用于日常生活,不会的单词可以查(家长配合),现学现用。2、多听英语歌曲、看英语动画片。全英的动画片既是孩子所喜爱的休闲方式,也是学习英语的好办法。3、鼓励孩子大胆表现自己,课堂积极争取发言,多参加班级的集体活动,积极参加学校及校外的才艺表演等。四、取得的进步1、课堂常规方面的习惯更好,自控能力增强、课堂纪律大有进步。2、大部分同学课堂积极思考、大胆回答问题。3、大部分家长能配合在家督促孩子们完成听读和口语练习。4、大多数同学能对重点单词和句型熟练。五、需要改进的方面1、小部分同学回答问题不积极举手或声音太小,对所学的内容不熟练、不认真理解。课堂参与度不高,自信心不够。2、偶有忘带课本、练习册、文具、作业等现象。3、部分同学存在经常拖欠作业,或者作业未及时完成,书写潦草等现象。五、需要改进的方面4、个别同学的口语练习很少有签名,不知道是否有练习。部分同学一起作业网和口语100的练习没有及时完成,尤其是口语100,完成人数不多,次数偏少。练得少的同学明显表现较弱。5、很多同学没有养成及时订正作业错误的习惯。一切为了孩子做孩子的护航使者!Thankyou!2015--8