13.只有一个地球一、看拼音写词语。(8分)áoyóucuǐcànmiǎoxiǎojīngyíng（）（）（）（）ēncìwēixiéyáowàngkāngkǎi（）（）（）（）二、辨字组词。（16分）莹（）竭（）资（）矿（）萤（）揭（）姿（）扩（）缈（）胁（）睹（）慨（）渺（）协（）堵（）概（）三、找出下列词语的反义词。（6分）慷慨（）伟大（）平行（）稠密（）破碎（）破坏（）四、选词填空。（4分）枯竭枯萎1.秋天来了，各种花草都（）了。2.当地球资源（）的时候，我们将别无去处。五、填写恰当的关联词语。（10分）1.矿物资源（）上帝恩赐的，（）经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。2.在火星或者月球上建造移民基地的设想（）实现了，（）是很遥远的事。3.地球这位人类的母亲，这个生命的摇篮，（）美丽壮观，（）和蔼可亲。4.（）地球所拥有的自然资源是有限的，（）我们应精心保护地球的生态平衡。5.我们（）不加节制地开采资源，地球上的矿产资源（）会枯竭。六、方法辨析（指出各句的说明方法，填序号）。（8分）A．举例子B．打比方C．作比较D．列数字1．在群星璀灿的宇宙中，地球就像一叶扁舟。（）2．地球是一个半径只有六千三百多千米的星球。（）3．同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。（）4．科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。（）七、内容梳理（课文回放）。（11分）1．《只有一个地球》一文以__的形式，从__的角度介绍了地球的有关知识，阐明了人类的生存“___”的事实，呼吁人类应该__。2．课文从__引入，接着从_、___、__三个方面来说明__的事实，最后告诉人们__的重要性，提醒人们要。八、理解感悟。（共37分）（一）13分据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映（）入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕（）相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。1．这段文字写的是_________2．在括号内给加点的字注音。3．用“～”画出具体些地球美丽壮观的句子。4．根据理解完成填空。这段话中将地球比作____和____，说明它的________，表达出对地球的_______之情。（二）24分人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。但是因为（）人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难（），给人类生存（）带来了严重的威胁。１．给文中加点的字注音。2．结合句子理解加点字的意思。再生：______滥用：_____3．短文提到的可再生资源有___、___、___、____。4．根据内容理解，完成下面填空。（1）从文中“__”一词可以看出这段文字两句话之间是__关系。（2）地球上自然资源遭到破坏的原因一是______，二是______。（3）文中的本来一词不能够去掉，因为_5．根据课内外的了解，写出所知道的生态灾难的类型。_________6．根据这段文字提出的问题，设计两条保护和节约资源的广告语。（1）（2）
