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语言运用扩展语句、压缩语段金老师整理扩展语句扩展语句扩展语句的基本类型扩展语句的基本类型（一）主干丰富型（二）词语串联型（三）情景演绎型（四）拓展话题型（五）续写补写型把一组词语（主题词）或一个结构简单的句子，通过加修饰成分，或通过添加修辞等手法将其扩展成内容丰富的一句话或一段话。用三种以上的方法，使下面的句子逐渐丰满起来。“她笑了”扩展1：加修饰成份扩展2：再加修辞手法扩展3：再加环境联想她含着泪笑了。她含着泪笑了，像一朵带露的玫瑰，像钻出云雾的月牙。她含着泪笑了，像一朵带露的玫瑰，像钻出云雾的月牙。花儿因她的笑变得更加灿烂，月儿因她的笑而变得更加娇媚。添枝加叶法添枝加叶法就是给句子主干分别就是给句子主干分别添加添加附加成分（定语、状语、补语定语、状语、补语），，使之形象丰富的一种方法。使之形象丰富的一种方法。P65【典例1】扩展下面的语句：①乌鸦飞走了。②鼓声传到远方。【参考答案】①枯枝上的那只乌鸦突然向着远处的天空，箭也似地飞走了。②鼓声像溪水，像骤雨，像白云，淌过草地，掠过村庄，飘过山岗，一直传到远方。给出一个中心词或几个情景信息词信息词，然后根据这几个词提供的信息充分展开想象和联想想象和联想，并且运用一定的修辞手法或表现手法表现手法，将所构思的情景生动地表现出来。请看下面一组题请看下面一组题1、以“黄昏我海风黄昏我海风”中的“海海风风”为重点，至少运用一种修辞手法，进行情景描写。（不少于30个字）2、以“黄昏我海风黄昏我海风”中的“我我”为重点，展开想象。（不少于30个字）1、以“黄昏我海风黄昏我海风”中的“海风海风”为重点，运用一种修辞手法，进行情景描写。黄昏时，我漫步海边，海风像一个顽皮的小孩儿，撩拨我的头发，撩起我的衣角，也撩乱了我的思绪。2、以“黄昏我海风黄昏我海风”中的“我我”为重点，展开想象。黄昏时，我站立在海边的一个巨大的礁石上，海风迎面吹来，我感觉自己像一个放飞的风筝。我飞上高空，看到了海鸥追逐着怒涛的英姿，听到了它那欲征服大海的嘶鸣。这给我的体内灌注了无穷的力量。方法：增加意蕴法运用多种修辞手法(比喻、夸张、对偶、排比等)、多种表达方式、多种不同句式及大量富有色彩的形容词等来加强表达效果。【典例3】(2010•湖北卷)请根据王维的诗句“竹喧归浣女”写一个场景。要求：①想象合理；②语言生动；③不超过50字。【参考答案】洗完衣服的少女们拎着水桶，踏着月色，从婆娑的竹林间穿过，伴着银铃般的笑声，叽叽喳喳地打闹着归来。其形式是给出一个中心句中心句，或首句或结句，要求运用某种表达方法加以充实或拓展。以“如果世界是一本书，旅游就是阅读，你可以从中如果世界是一本书，旅游就是阅读，你可以从中收获许多东西收获许多东西”为首句，续写一个语段。要求：（1）续写的内容是对首句意思的扩展扩展；（2）不超过70个字，语言要有文采。答案：1、如果世界是一本书，旅游就是阅读，你可以从中收获许多东西。登山，你可以读到浑厚雄奇；观海，你可以读到博大深沉；游林，你可以读到物竞天择；访古，你可以读到沧桑演变。2、如果世界是一本书，旅游就是阅读，你可以从中收获许多东西。金字塔如史，布达拉宫如经，威尼斯如散文，苏州园林如诗词；你可以从中看到远古文明，看到宗教民俗，看到艺术文化，看到美学精华。就是提供一句话或一段话，要求能根据所提供的具体的语言环具体的语言环境境补写或续写一段话或一句话。注意句式，把下面这段话补写完整。古人对牡丹和荔枝有过这样的评论：“花花之艳为牡丹，然而不实；果之绝为荔枝，然花之艳为牡丹，然而不实；果之绝为荔枝，然花不艳。”不艳。”句中贬大于褒，我很为它们鸣不平。如果我们用宽厚的态度去看待事物，应把古人的评论改为“”【【参考答案参考答案】】：牡丹果虽不实，然而为花之：牡丹果虽不实，然而为花之艳；荔枝花虽不艳，然而为果之绝。艳；荔枝花虽不艳，然而为果之绝。方法：1.因果推论法即说明事情为什么会发生，为什么会得到某种结果，都是通过论述事物运动发展的因果关系而实现的。2．对比说理法从对比中突出事物的共同之处，...