蒲公英旅行记大班目标：1、知道我们的祖国是中国，我国的首都是北京
2、理解故事内容，了解我们的祖国有着世界上最高的山脉、最长的城墙和最宽的广场
3、能大胆的表达自己的感受，为自己是中国人感到自豪
准备：1、长城、天安门广场、喜马拉雅山、太平洋的图片各一幅
2、背景图一张
过程：1、引出故事并欣赏
老师这儿有个好听的故事，讲给你们听好吧
教师讲述故事后提问：（1）、故事的名字叫什么
引导幼儿完整讲述
（两个提问一起回答）（2）、这个故事讲了一件什么事情
（引导幼儿用简短的语言概括故事内容）谁能把这么长的故事用这么短的语言讲述出来
（用手势表示）××讲得真好，用两句话就讲出了故事的内容
教师总结：这个故事讲的是仙女送蒲公英回家的故事
2、分段欣赏理解故事
（教师边讲边出示图片）（1）、欣赏第一部分，出示蒲公英
提问：蒲公英被吹到了什么地方
故事里是怎么说的
什么事“陌生”
（不认识的、不熟悉的，那就是陌生
）如果我们小朋友一个人到了一个陌生的地方会怎么样
（2）、欣赏第二部分，出示月亮、仙女图片
天黑了，月亮出来了……提问：刚才仙女说“我明白了”
仙女明白了什么
蒲公英又没说它的家在哪儿，仙女是怎么知道的
故事里的蒲公英是怎么讲的
谁能像故事里那样说
再集体说蒲公英的那段话
（3）、欣赏第三部分，出示太平洋图片
她带着蒲公英乘上……提问：蒲公英看到什么样的大海了
世界上最大的海洋叫什么
你看了以后有什么感觉
幼儿说“无边无际”，教师拓展提问：还有什么是无边无际的
（4）、欣赏第四部分，出示图片喜马拉雅山、长城
一会儿，仙女又说…
提问：世界上最高的山脉是哪座
世界上最长的城墙叫什么
你们知道长城是谁造的吗
（中国人）你们觉得他们怎么样啊
（伟大、了不起）作为中国人你觉得怎么样呢
（5）、讲述故事最后部分，出示天安门图片
提问：你们知道世界上最宽的广场是什么广场
