中班科学教案：照镜子一、活动目标1、了解镜子的基本特征和用途
2、引导幼儿寻找大自然中的镜子
3、培养细心观察的习惯和探索的兴趣
二、活动准备月饼盒、水盆、杯子、凹面镜、凸面镜等
三、活动过程（一）、了解镜子的特征及用途1、教师：今天老师的口袋里藏了一个有趣的东西，我请一个小朋友来摸摸它是什么
2、摸上去感觉怎么样
(滑滑的)你觉得那是什么东西
3、(出示镜子)这是什么呀
4、它可以用来干什么
你还在哪些地方见过镜子
5、你还见过哪些不一样的镜子
(凹面镜、凸面镜等)（二）、探索发现生活中的镜子1、教师：我们小朋友真能干，说出了那么多的镜子，那在生活中你见过哪些东西也可以当作镜子
(讨论)2、请小朋友到活动室里去找一找
(音乐)3、提问：刚才你们发现了什么也可以当作镜子的
(幼儿介绍)4、除了我们找到的还有没有
(举例：眼睛)（三）、游戏：照镜子1、教师：请小朋友和我玩照镜子的游戏，你们做我的镜子(教师做动作，幼儿跟做)2、随音乐做照镜子的游戏
