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碎片内容
《我的老师》导语设计思考：此年龄段学生接触了很多老师，对老师有深厚感情，谈自己老师应有话可说，应从积极方面引导学生，让学生畅所欲言
1让学生发言，谈难忘的老师，并选取2-3个事例说明原因，4-5名学生发言
通过这些事抒发对老师的感情是什么呢
导入本课，研讨作者如何写
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