民间活动名称：好玩的梯子（大班）活动领域：体育设计教师：屈敏设计思路：新《纲要》明确要求：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”“培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标。”体育课作为一门以身体练习为主要手段的学科，旨在促进幼儿身心健康、全面发展。孩子们在走、抛、跳、平衡、钻爬等的活动中提高了动作的协调性、灵活性，增强了体质。体育活动要密切结合幼儿的生活，提高幼儿的自我保护意识和能力，还要培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主观、乐观、合作的态度，要让幼儿积极主动地动起来，让幼儿在“动”中体验到运动的乐趣，完善自我。体育活动还应顺应幼儿的兴趣，减少不必要的束缚，才能在活动中促进身体素质的提高。在一次课间休息时，孩子们看到保安叔叔踩着梯子挂窗帘，顿时对梯子产生了强烈的好奇。于是我就想：梯子是一种常见的家用工具，但在天性好奇、喜欢探索的小朋友眼里却是好玩的玩具。能不能让梯子进入课堂，成为孩子们活动锻炼的器械呢？可是梯子又存在一定的安全隐患，如何解决？《好玩的梯子》这一活动从孩子的兴趣出发，结合大班幼儿喜欢挑战、刺激的年龄特点，在活动设计中以闯关游戏为主线，层层递进增加游戏难度，通过锻炼提升了孩子们的身体技能和胆量。本节课的重点是运用梯子练习走、爬、跨跳、攀爬等动作，难点是掌握爬越一米左右高度梯子的动作要领。在运用梯子自由探索环节将幼儿分成三组，由三位老师负责指导并给予保护，综合游戏时在梯子旁边站一位教师并摆放体操垫保护幼儿安全。活动结束时教师还特别提出了关于梯子平时使用的安全要求。活动目标：1.运用梯子进行平衡走、跨跳、攀爬等动作练习，掌握爬越一米左右高度梯子的动作要领。2.培养幼儿勇敢、不怕困难的意志品质。活动准备：1.铝合金人字梯8架（1.2米高梯子4架，1.5米高梯子4架）、体操垫4张2.宽阔平坦的操场（面积约10×12米）3.配班教师2人，幼儿16人4.幼儿要求穿运动服和运动鞋活动过程：一、开始部分：（2分钟）将梯子成两横排横放在场地中央，幼儿站在梯子旁利用梯子做热身运动。1.头部运动（4个八拍）。动作要求：双脚站在梯子横档上，双手插腰，上下左右摆动头部2个八拍，左右转动头部2个八拍。2.上肢运动（2个八拍）动作要求：双手放在肩上向内绕圈1个八拍，反方向做1个八拍。3.俯背运动（2个八拍）动作要求：双腿膝盖伸直，双手摸双脚。4.下肢运动（4个八拍）动作要求：左脚弓步踩梯子，身体向下用力压腿2个八拍，换右脚做2个八拍。5.跳跃运动（3个八拍）动作要求：左脚踩在梯子上，双脚交替跳踏梯子。慢速2个八拍，快速1个八拍。注意事项：1.教师要注意阳光的方向，幼儿需背向阳光。2.应注意幼儿间隔的距离，避免碰撞。3.教师运用口哨进行口令要求。二、基本部分：（25分钟）（一）探索梯子的各种锻炼方法。（4分钟）1.幼儿自由探索梯子的各种锻炼方法，如平衡走、跨跳、攀爬等。老师：“小朋友，你知道梯子有什么用处吗？今天，我们要用梯子来进行锻炼，请你们自由组合成三个团队进行探索活动，在探索锻炼方法的时候一定要注意安全。”（教师视幼儿探索情况引导幼儿发现跨跳、攀爬等锻炼方法）。2.师生经验分享（横放、侧放、立着放）。老师：“谁能说说你刚才是怎么运用梯子进行锻炼的？”引导幼儿用语言表达出自己的玩法并进行示范，互相分享经验。难度动作教师要重点讲解动作要领。（二）幼儿分成两组，运用自己探索出来的锻炼方法进行闯关游戏。（11分钟）1.教师对锻炼方法进行小结，并引出闯关游戏。老师：“刚才小朋友探索出了许多运用梯子进行锻炼的方法，有平衡走、跨跳、俯背爬和爬越，我们现在运用这些方法玩一轮闯关游戏，请你们分成两组进行游戏。”2.单项闯关游戏：规则：梯子上每次只能走一个人。第一关：走梯子。（指导要点：双脚交替踩着横放的梯子中间的横档向前走，双手张开保持平衡。）终点起点第二关：爬横梯。（指导要点：双手扶住梯子两旁，双脚在横档上或两边交替向前爬。）终点起点第三关：跨跳横梯。（指导要点：梯子侧放在地上，幼儿需要先助跑，然后抬高双脚跃起跨过梯子。）起点终点第...
