让孩子的童年充满爱 ----------------浅析低年级班级管理 阜阳市颖东区河东办中心学校 于学雷 内容摘要： 爱心永驻，是教师职业道德的核心，真爱每一个学生，更是班主任的天职，也是当好一个班主任的奥秘所在。班主任是全班学生的组织者、服务者，树立为学生服务的理念，认真培养学生良好的行为习惯，细心帮扶每一位学生，切实当好学生人生道路上的引路人是我们班主任的职责所在。 关键词：低年级 班级管理 学生 班级管理，尤其是低年级班级管理是辛苦的、富有创造性的劳动，同时又是充满了挑战的育人的科学，它影响着每一个学生在德、智、体各方面的健康成长，甚至影响着孩子们一生的生活道路。班主任工作实践告诉我，要成为一位合格的低年级班主任，需要认清这个阶段班主任的任务和职责。那么，如何去教育这些可爱的孩子们呢？这些年来，我一直做到了以下几个方面。一、把爱献给学生 爱心永驻是教师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生，爱学生是教师更是班主任的天职,也是当好一个班主任的奥秘所在。一切最高超的教育艺术和教育方法，都蕴藏在教师对学生的热爱之中，没有热爱，就没有教育。这种爱，有着巨大的吸引力。 你想想，一个六、七岁的孩子整天在妈妈的怀里玩耍，都不讨厌妈妈，这是为什么呢?因为妈妈疼他,爱他，毫不吝惜地把爱献给他，所以孩子也就深沉地爱着自己的妈妈。虽然我是一位男教师，但我时常在想，如何才能带好低年级呢？，一个低年级的班主任要想带好这些孩子，只有改变角色，当个好妈妈，要象他们的妈妈一样爱他们。班主任只有扮演好妈妈这个角色，才能管理好班级，提高班级的管理水平。 我从踏入岗位那天起，一直担当班主任这个角色，也一直跟妈妈这个角色分不开。每当我送走一届孩子，看到他们茁壮成长，顺利踏入新的征途，我都是那么的欣慰。满身的疲惫也都没了。每当我接到一个新的班级，我都首先对班上的学生进行摸底，了解学生的基本状况，对于那些单亲家庭的孩子，我更是关怀备至的体贴他们，使他们重新得到关爱，那些父母早亡，父母离异的孩子心里都有阴影，往往是性格孤僻古怪，学习兴趣不浓厚，态度不端正，因为他们缺少爱，对生活失去信心，所以不能安心学习。近年来受经济浪潮的影响，学生队伍中又多了一个庞大的群体——留守儿童，他们的境遇甚至比单亲家庭的孩子更糟糕，他们失去了同龄人应得到的一切。有时连最基本的生活都没有保障，他们是那样的孤独，那样的无助，每...
