镇江市第三中学教学案 九年级 (上) 数学学科 第 06 课时 课题: 第一章 小结与思考(2)班级:_______ 姓名:_______ 学号:_______ 授课时间:___年__月__日(星期_)【学习目标】1
进一步理解方程是刻画客观世界的有效模型, 2
通过对实际问题的解题过程,知道解应用题的一般步骤和关键所在【课前导学】阅读课本,完成本章 1
4 节知识梳理列方程解应用题的一般步骤是:_______________________________________________ ✍家长签字 ☆★预习完成情况评价:___ 日期:___【课堂导学】1
数与数字方面的应用题例:两个连续偶数的积是 168,求这两个偶数
增长率问题例:某地区开展“科技下乡”活动三年来,接受科技培训的人员累计达 95 万人次,其中第一年培训了 20 万人次
求每年接受科技培训的人次的平均增长率
销售利润问题例:苏宁服装商场将每件进价为 30 元的内衣,以每件 50 元售出,平均每月能售出 300 件,经过试销发现,每件内衣涨价 10 元,其销量就将减少 10 件,为了实现每月 8700 元销售利润,假如你是商场营销部负责人,你将如何安排进货
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几何问题例:将一条长为 20cm 的铁丝剪成两段,并以每一段铁丝的长度为周长做成一个正方形
(1)要使这两个正方形的面积之和等于 17cm2,那么这段铁丝剪成两段后的长度分别是多少
(2)两个正方形的面积之和可能等于 12cm2吗
若能,求出两段铁丝的长度;若不能,请说明理由
(循环赛制类应用题)2014 年某地区的超级足球联赛,赛制采取主、客场的循环比赛,如果所有比赛场次共有 240 场,那么 2014 年共有多少个队参加这个超级