第一章 走近细胞第二节 细胞的多样性与统一性的第 1 课时 编号 1.2.1 班级： 学习小组： 姓名： 小组评价： 教师评价 【使用说明与学法指导】1.依据学习目标，认真预习课本至少 10 分钟，用红笔标注疑难和重点2.用准确语言完成【自主学习】的显微镜结构，熟读显微镜的使用步骤和注意问题。3.认真独立完成【自主探究】和【预习自测】【学习目标】知识目标：使用高倍镜观察几种细胞，比较不同细胞的异同点能力目标：能熟练使用高倍显微镜和制作临时装片情感目标：通过显微镜的发明到技术的完善对科学的作用讨论技术进步在科学发展中的作用。【自主学习】1.显微镜的结构：① ； ② ；③ ；④ ；⑤ ；⑥ ；⑦ ；⑧ ；⑨ ； ⑩ ；⑾ ； ⑿ ； ⒀ 。2.显微镜使用的一般步骤：（1）．使用显微镜一定要严格按照取镜→安放→_______→压片→观察的程序进行。（2）．下降镜筒时，一定要用_________眼从_________注视物镜，使之接近玻片，但又要防止镜头触头触及玻片。否则会压碎玻片和损坏物镜（10×物镜的工作距离为 0.5~1cm）。（3）．使用高倍物镜时，必须先在______________将物像移到视野的_____________，然后换用 ___________________。因为低倍镜放大倍数_________，但视野_________，容易找到目标；与低倍物镜相比，高倍物镜放大倍数_________，视野_________，在玻片不动的情况下，高倍镜看到的只是低倍镜视野的_________部分。（4）．换高倍镜时，千万不可将镜筒升高，正确的做法是直接转动_____________，换上______即可。（5）．换高倍物镜之后，视野变________(暗、亮)，可以通过改变___________和________来调节亮度。用 调焦，使模糊的物像变清晰。3．制作临时装片时，材料要_________(多、少)，切片要 （厚、薄）。盖上盖玻片时，一定要缓慢，且与载玻片成_________角，防止装片中产生___________，影响观察。【自主探究】1、是低倍镜还是高倍镜的视野大，视野明亮？为什么？2、为什么要先用低倍镜观察清楚后，把要放大观察的物像移至视野的中央，再换高倍镜观察？3、用转换器转过高倍镜后，转动粗准焦螺旋行不行？【预习自测】1、使用高倍显微镜的观察顺序是 （ ） ① 顺、逆时针转动细准焦螺旋，直到调清物像为止 ② 转动转换器，使高倍镜对准通光孔 ③在低倍镜下看清物像，再把目标移到视野中央A．①②③ B．③②① C．②③① D．③①②2.一架光学显微镜的镜盒里有 4 个镜头，甲、乙一端...
