人教版小学语文一年级上册教案全集作者：佚名 教案来源：网络 点击数：1103288 有奖投稿人教版小学语文一年级上册教案全集文 章来源莲山 课件 w w w
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Com识 字 (一)1、一去二三里一、教学目标：1、复习巩固汉语拼音
2、认识 12 个生字，会写“一、二、三”三个字，认识一种笔画“一”
3、正确、流利地朗读课文；背诵课文
4、观察图画，图文结合，初步感受课文的意境
二、教学重点：1、认字写字
三、教学难点：1、辨认“八、入”和“九、几”
四、教学准备：生字卡片、插图、与本课数字有关的图片
五、课时安排 ： 2 课时 第一课时 43 电 39一、教学目标：1、复习巩固汉语拼音
2、认识 12 个生字，会写“一、二、三”三个字，认识一种笔画“一”
二、教学重点：复习巩固汉语拼音
三、教学难点：认识 12 个生字，会写“一、二、三”三个字，认识一种笔画“一”
四、教学过程：（一）、复习导入：1、复习六个复韵母（ai、iu、an、un、ing、er）、五个整体认读音节（zhi、chi、si、yi、wu）和三个三拼音节（jia、zuo、hua）
2、激趣导入：开学到现在，小朋友们在拼音王国里认识了许多“拼音朋友”，也学会了不少汉字
从这节课开始，我们就要在“拼音朋友”的帮助下，到识字王国去认识更多的“汉字朋友”，现在，让我们向汉字王国出发吧
（二）、观察图画，揭示课题：1、看图说话
（示插图引导学生边观察边想象：图上画的是什么地方的景色
两个孩子看到了什么
2、揭示课题：有一首古时候的童谣，说的就是这幅画，板书课题
3、指名读课题：谁能读课题，你是怎么认识这几个字的
4、结合具体实例，引导学生理解“里”
（三）、图文结合，初读课文：1、教师范读课文
2、图文结合，引导学生进一步说说图上的小朋友看到了什么，并在图上找出“烟村”、“亭台”、“花”
3、教师放慢语速
