《少年向上，真善美伴我行》主题班会设计 广宜小学 三一班 活动目的 1. 引导学生理解真善美的主要内容； 2. 教会学生基本的道德规范，做真善美的人。活动时间 2015 年 4 月 17 日 活动过程 1.问题导入 人生追求自我完善无非就是为了达到真善美的境界，可是大多数人却说不清所追求的真善美到底是什么。我想每个人对这三个字都有不同的理解，看到“真善美”时，你是怎样理解的？（学生答） 2.教师汇总，幻灯片展示，师生讨论“何为真善美？”：（1）真就是真诚待人。 “真善美”中的“真”是指要真诚待人，做真实的自己，不吹嘘、不浮夸。其实也就是真心和真行，大家都听说过刘备三顾茅庐的故事，刘备和张飞、关羽到卧龙岗去请诸葛亮出山，来帮助他替国家做事，恰巧诸葛亮这天不在，刘备只好失望的回去了，不久，刘备再一次去请诸葛亮，可是诸葛亮外出云游去了，过了一些日子，刘备第三次去请诸葛亮，到达时，诸葛亮正在午睡，刘备见此情景不敢惊动，一直站到诸葛亮醒来，才彼此坐下谈话，诸葛亮见刘备待人真诚，心中有志，便答应刘备辅助他建立蜀汉皇朝。刘备的三顾茅庐，使他完成了大业，让后人看到了他真诚待人的一面。 如果我们用真心来对待身边的人，相信他们也会用真心来待我们，这样一来，人世间就不会互相猜疑，互相欺骗。我们身边有哪些不真的现象吗？ （2）善就是善良。三字经“人之初，性本善，习相近” 说的是人在刚出生时,本性都是善良的,性情也很相近。但随着各自生存环境的不同变化和影响,每个人的习性就会产生差异 。善良就是让我们要有善心，做利于他人及社会的事，不计报酬、名利。所以，善良是做人不可缺少的美德。 善良是对他人无私的关爱和祝福，是来自心灵深处真诚的怜惜与同情。坐看庭前花开花落，黛玉葬花，是善心让她怜花；所以这是她的善心所在。李丛飞用爱心感动了中国，这是他的善心所在；每一份善良都会使人为之感动。我们身边你感受到了哪些善呢？ （3）美就是心灵美。 “美”，它不是外在条件的美，不是外表的华丽美艳，而在于内心，心灵的美才是真正的美，伊丽莎白曾经说过：“玫瑰是美的„„更美的是它包含的香味”。一张洁白的纸，什么也没有，画家却能画出美丽的少女，一个简单的乐器，聪明的音乐家也会把它演绎成不朽的篇章。 美丽是可以创造的，在任何条件下都可以，只要你有一颗真善美的心，不拘小节无私奉献，便可以创造美丽。我们可以创造哪些美呢？ 3.教师总结：知识欲望追求真...
