作文 5 请跟我来……写作要求1、回忆自己曾经游览或参观过的印象深刻的景点，把自己的所见、所闻写下来
2、抓住景点的特点进行描写，中心明确，内容具体
教学重点 把自己印象深刻的景点写下来
教学难点 抓住景点的特点进行描写
教学准备学生进行课前“我最喜爱的地方”调查活动
教学时数 2第一课时课时目标1、回忆自己曾经游览或参观过的印象深刻的景点，把自己的所见、所闻写下来
2、抓住景点的特点进行描写，中心明确，内容具体
教学过程一、谈话导入，激发兴趣
1、同学们，能外出游览，欣赏自然风光，增长见识，真是一件乐事
你参观过哪些名胜古迹
游览过哪些令你至今仍记忆犹新的场所
或者你曾经到哪一个国度去领略过那儿的异国风情
给我们大家说说吧
2、学生交流
3、风景宜人的杭州西湖，历史悠久的北京故宫，富丽堂皇的上海大剧院，神秘莫测的科技馆……你们去过的地方可真不少呢
对这些地方，你是否还恋恋不舍
今天，就让我们以《请跟我来》为题，用优美的文字介绍一处地方，把心中的这份眷恋写下来
出示课题：作文 请跟我来二、情景再现，指导写法
1、现在，先请同学们跟我来，走一走，看一看
2、媒体出示：桂林山水、烟台的海、维也纳森林（图片）师：同学们，还记得这些地方吗
桂林山水甲天下；烟台的海，是一幅画，是一道广阔的背景，是一座壮丽的舞台；维也纳森林，世界闻名的森林，因约翰·斯特劳斯谱写的《维也纳森林的故事》而名满天下
2、出示本次习作要求：（1）回忆自己曾经游览或参观过的印象深刻的景点，把自己的所见、所闻写下来
（2）抓住景点的特点进行描写，中心明确，内容具体
3、师：从习作要求中，我们很明显地感受到，描写一处地方，要学会抓特点，这样才能把你要介绍的一处地方描写得引人入胜
4、例文欣赏：桂林山水（节选） 我看见过波澜壮阔的大海，欣赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水
漓江的水真静啊，静得让你感觉不到
