口语交际 · 习作三 一、口语交际学会怎样推销商品，试着用上说明方法，规范口语表达。 1 、教学目标 1 、能生动形象地把物品特点、用途、好处、使用方法等介绍清楚。按说明文的一定顺序写作，将说明文的表达方法恰当运用到习作中去，使学生在习作实践中不断提高表达能力。 2 、通过创设情景，小组合作，全班交流，例文导航等方法，激发学生表达与写作的兴趣。 3 、培养学生团结协作的精神，认真倾听的态度，受到热爱科学的教育，陶冶热爱生活的情趣。 2 、情景导入今天同学们带来了很多“小商品”，你想让你手中的物品也得到别人的喜爱，让别人心甘情愿地把他买下来吗 ? 那我们今天就试着做一名“小小推销员”。 3 、推销前准备熟悉“商品” . 对你的“商品”进行全面了解 . 从外观、规格、用途、使用方法以及价格等方面，做到心中有数。找出产品最能打动人的地方，准备做精彩的描述。 4 、你知道吗？面对“顾客”，你用怎样的表情、怎样的语气、怎样的语言推销你的商品，请做好充分的准备。思考“顾客”针对产品会提出那些质疑 ?你将如何解答。 5 、我能做到学会倾听，对发言的同学给予掌声。如果你在别人推销的过程中要提问，请举手发言。 7 、我会推销每组同学在组长的带领下，每个人有序推销。请组员们针对你推销的商品的内容以及你推销时语言、语气、表情等提出意见或建议。 8 、全班交流并总结每组选一位优秀的推销员在全班来推销自己的商品。指导交流说明方法的运用。 二、习作 刚才大家推销得非常成功，如果把你推销的过程整理出来，那就是一篇说明性的文章。刚好就是我们这个单元的习作。 1 、习作要求 学生读习作要求，明确本次作文要求写什么？ 本次习作的内容是介绍一种物品，可以是蔬菜、水果，也可以是玩具、文具或电器。 2 、习作指导 小组合作学习、讨论——作文中应从哪些方面进行介绍。 介绍蔬菜、水果，应重点介绍形状、颜色、味道，还可以介绍种类、产地、产量、营养价值等方面的情况 。 介绍玩具、文具、电器，应重点介绍形状、特点、构造、用途以及使用过程中应注意的问题等。 3 、例文赏析 我的哆啦 A 梦小闹钟 我有一个心爱的哆啦 A 梦小闹钟，它是我过九岁生日妈妈送给我的生日礼物。盘面上的哆啦 A 梦长着一个大大的头，两只黑宝石一样的眼睛圆圆的，一个红红的小巧的鼻子，鼻子下面有一张半圆形的嘴巴，嘴巴两...
