在绿色的邮筒前，我踮起脚，塞进一封沉甸甸的信，里面装着我的一篇作品。就像托起双手，放飞一只鸽子，……绿色的邮筒像一只大大的储蓄罐，我存进去童年时代的一个梦。 1 、我的写作梦 踮 甸 篇 鸽 矫载 铅 稿 储 蓄diǎn diàn piān gē jiǎo zǎi qiān gǎo chǔ xù zǎi zài（下载）（登载 ）（满载而归）（载重）载 矫健 登载 鸽子 铅印退稿 储蓄 邮筒 踮起教训 作品 沉甸甸 踮 甸 篇 鸽 矫 载 铅 稿 储 蓄 思考：作者的梦想是什么？他为了实现这个梦想做了哪些事？他的梦想到底实现了么？他又是怎样想的，怎么做的？ 思考： 这是一首 诗。 写了一个孩子 的过程，让我们看到了 一个的孩子。儿童叙事追梦积极向上，乐观自信 在绿色的邮筒前，我踮起脚，塞进一封沉甸甸的信，里面装着我的一篇作品。 年龄小，志向远大 就像托起双手，放飞一只鸽子，它扇动翅膀，矫健的身影飞得很高、很远。 就像托起双手，放飞一只鸽子，它扇动翅膀，矫健的身影飞得很高、很远。 就像托起双手，放飞一只鸽子，它扇动翅膀，矫健的身影飞得很高、很远。 比喻句如果你是这个小孩，此刻你的心情是怎样的？你能带着这种心情读一读这段话吗？ 踮 甸 篇 鸽 矫载 铅 稿 储 蓄 zǎi载 zài（下载）（登载 ）（记载）（装载）（载货）（满载而归）生字新词 生字新词载蓄课堂练习：长江作业本 踮 甸 篇 鸽 矫载 铅 稿 储 蓄 zǎi载 zài（下载）（登载 ）（记载）（装载）（载货）（满载而归）生字新词 在绿色的邮筒前，我踮起脚，塞进一封沉甸甸的信，里面装着我的一篇作品。 就像托起双手，放飞一只鸽子，它扇动翅膀，矫健的身影飞得很高、很远。 打开明天的报纸，第一眼就会看见我的名字，还有那篇作品，让所有的人都大吃一惊。 假如明天不登载，那么还有后天、大后天，我要一天天等待。没有谁知道这个秘密。七天之后，我自己也会把它忘得干干净净。思考：“我”把作品寄出去后，想了些什么？ 打开明天的报纸，第一眼就会看见我的名字，还有那篇作品，让所有的人都大吃一惊。 假如明天不登载，那么还有后天、大后天，我要一天天等待。没有谁知道这个秘密。七天之后，我自己也会把它忘得干干净净。“作品发表后的惊喜 执着、冷静地等待？ 打开明天的报纸，第一眼就会看见我的名字，还有那篇作品，让所有的人都大吃一惊。 假如明天不登载，那么还有后天、大后天，我要一天...
