教师是孩子成长的引路人 ——乐清市金太阳幼儿园教师 方晨园有人说:教师是天底下最光荣的职业
有人说:教师是自我幸福的把握者,是孩子成长的引路人,在每一个孩子的心目中,老师是一个最亲切、最智慧、最伟大的形象
因此,我从很小的时候就希望自己长大后能成为一名教师
2010 年 7月,我终于如愿以偿,成了一名光荣的幼儿园教师
从那时起,我在心中就暗暗发誓:一定要成为一名受孩子爱戴的教师
从教五年的时间里,我始终以幼儿教师的标准严格要求自己,工作中尽职尽责,不怕苦不怕累,不计较个人得失,把自己全部的精力都用在了孩子们身上
看到他们的成长和进步,感觉自己无比幸福,因为在他们成长过程中,倾注了我的爱与责任
在幼儿园工作的五年时间里,有三年时间我是和大班小朋友在一起的
这其中有两年我接的都是新孩子
2013 年 9 月我接的大班,孩子是来自不同的班级,各种常规要求都不一样,孩子们的性格和学习习惯也不尽相同:有的孩子学习不专注,有的爱打架,有的不爱说话,有的挑食等等
为了培养幼儿良好的学习习惯和生活习惯,培养幼儿活泼开朗的性格,我经常告诫自己:一定平等对待每一位孩子,不带有色眼镜看孩子
我唯一能做的是关爱有加,为每一位孩子提供均等的发展机会,让每一位孩子幸福得像花一样健康成长
记得朱佳粤小朋友刚来班里时,胆子很小、爱哭、不自信,不愿意和小朋友玩耍
在活动中,经常做在位子上一言不发,整天闷闷不乐
为培养她的自信心,培养她活泼开朗的性格,我在日常工作中,开始有意的去锻炼她,请她为小朋友发水果,请她给大家背唐诗,请她帮老师拿东西
慢慢的,她逐渐适应了幼儿园的生活,做事不再那样拘谨
在活动课上,经常看到她高举的双手;活动期间,时常能听到她开心的笑声
佳粤的家长看到孩子发生的可喜的变化,对我们十分感激
方方老师,我不知道如何表达自己的心情,佳粤和你们在一起的这一年,开朗了很多,自信了很多