中班美术活动设计《我的小手》活动目标： 1
仔细观察手的外形特征，并用简单的语言讲述
根据手的外形大胆想象，绘画
活动准备：1
绘画材料：图画纸，勾线笔
绘画前组织幼儿做各种手影游戏，丰富幼儿的想象
活动过程：一、开始部分：猜谜语，活动导入，激发幼儿兴趣 师：今天老师带来了一个谜语，你们来猜一猜"两课小树十个杈，不长叶子不开花，能写能算还会画，天天干活不说话"
二、基本部分：引导幼儿观察，指导幼儿创作1
看看、说说自己的手：伸出自己的手，仔细观察自己的手，说说自己的手是什么样的，谁来说一说
（先自由观察讲述，再集体交流） 如：10 个手指、手掌、手背，以及各手指的名称
游戏"小手变变变"组织幼儿做"手指游戏"和"小手变变变"，引导幼儿用手做出各种造型，并启发他们想一想象什么，要求想的越多越好，并且与别人的不一样
学习绘画（引导幼儿欣赏"小手变变变"作品，并在手的基础上进行添画活动）（1）组织幼儿进行"手的联想画"图片欣赏
（2）指导幼儿用勾线笔沿手的边缘描画（可摆放不同的手形）
（3）引导幼儿在此基础上想象、添画
适当做一些示范
（4）指导个别幼儿进行绘画
三、结束部分：欣赏作品，交流感受
师：小朋友们画得都不错，现在请小朋友们来介绍自己的"小手"变成了什么
请画的和别人不一样的小朋友自己介绍作品
鼓励模仿老师作品的小朋友
帮助画的有所欠缺的幼儿学习应该怎么画
欣赏每个小朋友的作品
