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幼儿教育少不了游戏VIP免费

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幼儿教育少不了游戏众所周知“幼儿期就是游戏期”。学龄前的儿童对于模仿成人活动、反映他熟悉的周围生活有着相当浓厚的兴趣,这就使得教学游戏的产生成为一种必然。而作为一个幼儿园老师,在游戏中抓住幼儿的年龄特点,并予以指导教育,这便是最重要的任务。游戏仅仅作为幼儿的随意游戏是远远不够的。事实上游戏也是教师进行教育的一种手段。下面我就谈谈在游戏开展过程中的一些体会。 一、通过游戏让幼儿对社会有所了解。 游戏是幼儿反映社会、反映成人活动的一种游戏,这种游戏带有很大的模仿性。幼儿很大程度上就是通过模仿来认识社会、了解社会,老师提供了一个游戏的场景,创设了一个游戏情节,让幼儿从不同的侧面了解社会,这是游戏较其他游戏的一个不同所在。如:一次在游戏中一个朋友说:“我是专门听电话的,” 我马上接下去问:“专门听电话的人有二种:一种是‘公用电话’里专门听电话的人,她们听好电话帮人传呼;还有一种人专门听电话是帮助别人解决问题的,你是属于哪一种人呢?” “我是专门帮助别人解决问题的,” “你真的样样问题都能帮助别人解决吗?” “是的。” 于是我再说:“现在社会上有一个地方,只要你有困难打电话去,它就会帮助你,你知道这是什么地方吗?” 旁边一个孩子叫起来:“是 110 热线服务台!” “对,110 热线服务台就是专门帮助别人解决困难的,任何人有困难都不用害怕,只要拨通电话就行了。” 这样一段对话我的目的只是为了让他们了解社会,了解当今社会上的新机构以及新机构成立的宗旨。还比如:有一次我们有小朋友提出要开一家店,我问他们是什么店,他们说:“这家店是专门养狗、养猫养鸟的。” “那这家店里专门养这些小动物有什么用呢?” “我们养这些小动物可以让别人来买,买回家养养玩玩。” 于是我再告诉他们,他们养的这些小动物有个共同的名字叫“宠物”,这种店叫”宠物店”。然后我又问:“你们知道谁最喜欢宠物,谁最需要宠物呢?” 他们就说:“小朋友最喜欢动物,因为小朋友爱和小狗、小猫、小鸟做朋友;老人最需要宠物,因为他们挺寂寞的,宠物可以陪伴他们。” “对啊,所以我们要关心老人。” 这段对话其实也是抓住幼儿最萌芽的一种思想,有意识地升华,让幼儿了解社会的一种趋势,从而引导幼儿要尊重老人、关心老人。 二、通过游戏培养幼儿良好的行为习惯。 幼儿期是培养道德意识、道德情感、传授正确道德行为的关键期,因为这个阶段的幼儿很容易接受正确...

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