教师嗓音的健康保健教师嗓音的健康保健付畇付畇 前言前言• 嗓音是人类进行生产生活的主要工具，是社会文明的重要标志。拥有一副健康良好的嗓音，将会影响着我们人际交往效果，是我们顺利进行教学活动的前提条件之一。• 语言训练的内容应包括三个部分：生理角度的发声训练( 嗓音 ) ；语音角度的普通话训练 ( 正音 ) ；语言角度的艺术化训练 ( 表达 ) 。三者的有机融合才是语言训练的全部内容。• 中小学教师是专业嗓音工作者（用嗓时间、用嗓强度、嗓音损伤） 。由于缺乏职前教育，缺乏嗓音养护常识，致使许多从业教师长期患有各类不同程度的嗓音疾病，据权威数据显示 , 全国中小学教师 , 患不同程度的嗓音疾病者高达 30 ％以上。重点中小学比例可达到 60 ％左右。这不仅给工作与生活带来了很多痛苦和烦恼，也直接影响了教学工作的顺利进行。• 嗓音是人类进行生产生活的主要工具，是社会文明的重要标志。拥有一副健康良好的嗓音，将会影响着我们人际交往效果，是我们顺利进行教学活动的前提条件之一。• 语言训练的内容应包括三个部分：生理角度的发声训练( 嗓音 ) ；语音角度的普通话训练 ( 正音 ) ；语言角度的艺术化训练 ( 表达 ) 。三者的有机融合才是语言训练的全部内容。• 中小学教师是专业嗓音工作者（用嗓时间、用嗓强度、嗓音损伤） 。由于缺乏职前教育，缺乏嗓音养护常识，致使许多从业教师长期患有各类不同程度的嗓音疾病，据权威数据显示 , 全国中小学教师 , 患不同程度的嗓音疾病者高达 30 ％以上。重点中小学比例可达到 60 ％左右。这不仅给工作与生活带来了很多痛苦和烦恼，也直接影响了教学工作的顺利进行。 嗓音常识嗓音常识• 嗓音发声器（喉和声带） • 嗓音产生机制：嗓音发声器被肺部所呼出的气流激励，在气道中一密一疏相间的波动，形成声波 。• 声带结构：粘膜体 、声韧带 、声带肌 。• 发声时声带的振动过程：扭转振动、气喷 。• 喉及喉部肌肉系统：喉、喉内、外肌。• 嗓音发声器（喉和声带） • 嗓音产生机制：嗓音发声器被肺部所呼出的气流激励，在气道中一密一疏相间的波动，形成声波 。• 声带结构：粘膜体 、声韧带 、声带肌 。• 发声时声带的振动过程：扭转振动、气喷 。• 喉及喉部肌肉系统：喉、喉内、外肌。 嗓音调控的机理嗓音调控的机理• 声区：胸声、头声、假声。 （真嗓—假嗓）• 教师嗓音使用真假嗓结合的方法与技巧...
