线描是用线条作画，是学生比较喜爱的一种绘画表现形式，低年级学生的（包括幼儿）的涂鸦，往往都是用线条来表现
应该说，线描使用工具简单，画起来方便，它对具体物象既能作概括处理，也可进行细致刻划
学习线描能很好的培养学生[此文转于斐斐课件园 FFKJ
Net]的绘画基础；在小学美术教学中，线描教学是绘画教学的一个重点
二年级的学生，基本都能够大胆地用线条表现自己的所见所想
《会变的线条》的教学目的是让学生，关键有两点：其一是让学生认识，表现不同的线条；其二是让学生掌握线条组合变化的方法
教学中通过让学生观察、分析、实践体验，学生能表现一些线条的变化，但不是很丰富，教师演示、作品展示丰富了学生对线条的认识
通过作品欣赏，学生对线条的组合也有一些认识
作业中暴露出来的主要问题有：线条变化少，画直线的比较多，长线条多，短线条少；线条排列比较单调，主要是平行和交叉；画线比较随意，线条质量略差、粗细搭配不合理；部分同学的基本造型也有困难
一课时的教学略显紧张，可以安排两课时的时间
一课时重点引导学生对线条的观察感悟，认识体验
可以适当结合周围环境感受线条，动物的毛发、房屋门窗的边框、衣服和窗帘
让学生结合观察画一些有规律、直曲、粗细及色彩不同的线条，积累基本的美术素养；另一课时可以围绕教师提供的图片尝试模仿创作
在今后的教学中注意以下的调整： 一、线描训练针对不同年龄设置目标 绘画技能的提高是长期积累的过程，对不同年龄层次的学生训练时设置不同要求
二年级的学生，要求其大胆地用线描画出所见事物的基本轮廓和特点，构图比较饱满；能在简单分割的基础上用不同的线条填充
同时注意学生画线的习惯，培养学生[此文转于斐斐课件园 FFKJ
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二、线描内容要让学生熟悉、感兴趣
选取学生熟悉的事实描绘能增加学生的自信心；新奇有趣事物能激发学生的学习兴趣
线描画的特点是可以把简单的东西
