小班科学《能干的小手》活动设计一、活动目标：1、激发幼儿自己的事情自己做的愿望
2、引导幼儿认识自己的小手，知道用手能做许多事情
幼儿在愉快的气氛中用小手大胆表演
3、帮助幼儿初步掌握保护手的方法
二、活动准备：1、电子琴
2、教具大手妈妈；牙刷、梳子、小毛巾等图片
3、实物手套、护手霜、剪刀、小刀
三、活动过程：（一）、小手游戏 小手小手拍拍，小手小手敲一敲
小手小手拍拍，小手小手搓一搓
小手小手拍拍，小手小手捏一捏
小手小手拍拍，小手小手挠一挠
小手小手拍拍，小手小手藏一藏
（二）、复习认识小手1、今天老师给小朋友带来了一个好朋友，看看它是谁
（出示大手妈妈）大手妈妈有几个手指宝宝
（和幼儿一起数一数）每个手指宝宝都有不同的名字，和老师一起叫出它们的名字吧
2、大手妈妈想和小朋友的小手交个朋友，小朋友愿意和大手妈妈交朋友吗
来用你的小手和大手妈妈对拍一下吧
（幼儿和大手妈妈对拍）刚才对拍的时候，小朋友发现大手妈妈大还是小朋友的手大
（幼儿回答，教师鼓励） （三）、导入课题大手妈妈要告诉小朋友，手的本领可大了，会做许多许多的事情
小朋友你们知道吗
谁来说一说呢
（会写字、刷碗、洗衣服、叠被子、做饭、擦桌子等）大手妈妈想知道小朋友的小手会不会做事情呢
（幼儿回答）今天，老师讲的课就是《能干的小手》
（四）、小手真能干1、大手妈妈带来了它的好朋友，小朋友们一定都认识，让我们看看它们都是谁
（教师展示图片）2、小朋友们会不会用图片上的这些东西做事情呢
现在请小朋友看着这些图片想想你都会做什么
谁想好了就来摘你会做的事情的图片，并告诉小朋友你会做什么
3、我们的小手真能干，会穿衣服、扣纽扣，会刷牙、洗脸，会梳头……现在我们就一起来听着音乐扣纽扣、刷牙、洗脸、洗手帕
（师幼听音乐模仿日常生活动作）4、小朋友的小手很能干，老师的大手也很能干
小朋友你知道吗，老师的手还会变魔
