浙教版《品德与社会》六年级下全册教案第一单元第 1 课课 题不平静的世界目标要求1.了解两次世界大战的原因和概况，以及当今世界各地区间的一些冲突，理解战争给人类带来的苦难。2.体验战争的残酷和无情，感受人们对和平的渴望，进一步激发热爱和平的感情。教学时间 2 课时第 1 课时课时目标 1.初步了解两次世界大战的原因和概况，重点了解战争给人类带来的灾难。 2.体验战争的残酷和无情，感受人们对和平的渴望。课前准备 1.教师准备相关课件资料。2.学生搜集第一次世界大战和第二次世界大战的相关资料。教学过程设计说明一、导入1.（教师播放两组图片“世界的和美”“战争的灾难”）学生交流观看两组图片后的感受。2．师：全世界不同民族、不同肤色的人共同生活在一个家园中，可一直以来，战争和冲突时有发生，它们给人类带来了灾难，使得我们生活的世界不再平静。（板书：不平静的世界）通过图片对比使学生初步感受战争的无情和残酷，从而 导入揭题。二、学习1.师：我们刚刚度过春节、元宵节，合家团圆，过着安宁、幸福的生活。可是，距今 90 多年前的 1914－1918 年（教师板书：1914－1918），人类遭受了空前的劫难，世界上爆发了重大战争，是什么战争？（教师板书：第一次世界大战）。时隔 21 年后的 1939－1945 年（教师 1939－1945 年），又发生了什么战争？（教师板书：第二次世界大战）2.师：我们先一起来了解第一次世界大战爆发的起因。学生自读教科书第 3 页。全班交流。3.师：请看两次世界大战的片断。注意：你看到了什么？听到了什么？（教师播放“第一次世界大战”、“第二次世界大战”录像）4.师：硝烟弥漫，家破人亡，无数生灵涂炭，第一次世界大战和第二次世界大战的惨烈情景历历在目。有关两次世界大战，你了解了哪些大致情况？（教师点击“第一、二次世界大战表格”）5.师：战争给人类带来了巨大的灾难。我们一起来进行一项研究性学习。你打算从卷入国、人员伤亡、经济损失、重大战役中选择哪一个主题进行深入研究？由近及远点出本课时的主题。 研究学习，初步感知。 围绕“战争给人类带来的灾难”学生搜集学生自由述说，全班统计。6.学生自学教科书 3－6 页，结合自己课前搜集的材料，从中找出与研究主题有关的资料，包括地图、事例、数据等，进行归纳并做简单记录。学生可以独自完成研究性报告，也可以和同一主题的同学一起完成一份报告，教师巡回做指导。7.全班交流，教师随机指导。⑴ 第一次世...
