课时1 设计者王雪勤教学目标1、 学生初步了解学校生活，感受教师的亲切，同学的友爱，语文学习的快乐
2、 知道上课要遵守纪律，做到专心听讲，不随便讲话，不玩东西，发言要举手，坐姿端正
3、 知道养成正确的读写姿势才能保护视力，初步学会正确的读写姿势，初步养成良好的读写习惯
重点初步了解学校生活，感受教师的亲切，同学的友爱，语文学习的快乐
难点学生能够言行合一，不但明白，而且能自觉地做到
教具语文书教 学 过 程一、导入小朋友们好
首先祝贺小朋友们光荣地成为了一名小学生
（我是小学生）老师看到每一个孩子的笑脸，真高兴啊，你们就像花儿一样，老师非常喜欢你们
我是你们的语文老师，我姓“陶”，你们怎么称呼我
（适时夸奖孩子有礼貌）
那你能不能来介绍一下你自己，让大家都能认识你
二、上课习惯培养（在黑板上写一个大大的“聪”字）1、认识这个字吗
你们想不想成为一个聪明的孩子
2、怎么样才能成为聪明的孩子呢
我们来看，“聪”字是由耳朵、眼睛、嘴巴，还有一个“心”字组成的
小朋友们，我们只要会用耳朵听，会用眼睛看，会用嘴巴说，再会用心去做，你就一定会是一个聪明的好孩子
下面我们开始试一试啦
首先是会用耳朵听
听老师说话要专心，不能东张西望，听同学发言，要注意听他回答对了没有，如果你还有想法，就举手说出你的想法
（试问学生）第二要会用眼睛看
你看到我们的教室干净吗
我们就像爱护我们的眼睛一样地去爱护它，谁能做得到
（说一说）第三要会用嘴巴说话
上课时，老师提问后，请你把小手举起来，回答问题要响亮，让全班小朋友都听得到，每个小朋友都要会用你的小嘴巴表达哦
（训练举手发言）3、学习儿歌上课了 丁零零，上课了， 快进教室来坐好
学习用品放整齐， 等待老师来上课
老师说话认真听， 提出问题多动脑
回答问题声音响， 大家夸我学习好
三、和语文书交朋友1、认识封面上
