东升学校六年级上册科学导学稿第一单元 六 年级 班 姓名： 组 号 主备： 1.1《用用工具》学习目标：1、认识一些生活中常见的工具，知道不同工具有不同的用途。2、学会选择合适的工具解决生活中的费力、难做的事情。一、预习填空：1．用 可以比较方便的把螺丝钉从木头中取出，用 可以比较方便的把铁钉从木头中取出。用 可以比较方便的把图钉从木头中取出。不同的工具有 用途。2． 是能使我们省力或方便的装置。螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简单，又叫 。二、练习巩固：1、我们经常用剪刀制作数学方面的图纸，所以它是学习用品，不是简单机械 （ ）2、不同工具是有不同作用的，但是它们的原理都是一样的。 （ ）3、所有的工具都能帮我们带来方便。 （ ）4、我们可以用羊角锤拔出螺丝钉。 （ ）5、选择 的工具，可以使我们做事情更加省力、方便。6、不同的工具能有不同的作用，同样不同的工具也有不同的 。7、填表：工具名称可以做哪些事情工具名称可以做哪些事情 1.2《杠杆的科学》学习目标：1、 知道杠杆有三个重要的位置：支点、用力点、阻力点。2、 认识三类杠杆的特点。一、预习填空：1．像撬棍这样的简单机械叫做 。2．杠杆上有三个重要的位置：支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫 ；在杠杆上用力的位置叫 ；杠杆克服阻力的位置1叫 。二、练习巩固：1、杠杆工作时，是围绕( )转动的。A 阻力点 B 用力点 C 支点 2、在平衡尺左边第二格上挂一条 100 克的鱼，在右边第四格上挂 25 克的钩码，挂（ ）个两端能够平衡。A、1 个 B、2 个 C、4 个3、在一根棍子下面放一个支撑的物体，就可以用它撬起重物了。人们把这样棍子叫 。4、杠杆尺平衡时，左边的 乘以左边的格数等于右边的钩码数乘以 。5、当阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时，杠杆 。当阻力点到支点的距离等于用力点到支点的距离时，杠杆 。当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时，杠杆 。6、我们手臂一抬就能拿起东西来。这是我们身体里 在起作用。7、小臂骨像是一根 ，一端是肘关节处 ，是 ；另一端与手部连接，是 ；上臂正面的肌肉叫做肱二头肌，它有一端连着小臂骨，这点就是 。8、剪子、起钉锤等工具，外形与撬棍不同，因此不属于杠杆。 （ ）9、压水井的压杆、跷跷板不是杠杆。 （ ）10、能绕着一个固定的支点将物体撬起的简单机械叫做杠杆。 （ ）11、锥子、擀面杖没有支点，所以不是杠...
