待进生转化措施及落实情况所谓待进生，是指那些道德品质差、学习成绩又不好的学生。这些学生虽然人数不多，但影响较大。他们不但自己不好好学习，而且经常影响集体，妨碍别人；或损坏公物，伤害他人。对这些行为，必须采取切实可行的措施，扎扎实实地做好转化待进生的工作。 （一）分析形成待进生的原因。如从家庭方面、学校方面、社会方面、学生本身方面等进行分析。 （二）注意转化待进生的四个相结合的原则。 1、转化目标与措施相结合； 2、提高认识与行为训练相结合； 3、严格要求与尊重爱护相结合； 4、教育的针对性与连续性相结合。 （三）转化待进生的措施。1、要偏爱待进生，信任待进生。要从思想上、道德品质上、学习上、生活上体贴、关怀待进生，使他们感到集体给他们的温暖、教师给他们的信任，打开他们幼小心灵的窗户，消除他们与集体和社会的隔膜即使在严厉批评时，也要渗透着热忱的关心和希望，而不能采取简单粗暴的教育方法，去讽刺、挖苦、甚至歧视他们。 2、要一分为二地看待待进生。待进生虽然缺点较多，但是在他们身上也有闪光点。教师要克服偏见为偏爱，善于发现他们的闪光点，及时表扬、热情鼓励，使之发扬光大，扬眉吐气，让他们体会到教师的求实精神和为人态度。 3、对待进生的教育，既要严格要求，又要循循善诱、积极引导。要根据每个待进生的特点，一步一步地提出切合他们实际的要求，并且引导他们切实做到，不能退让，也不得迁就，要消除他们的侥幸心理和懈怠习惯，促使他们一步一步地前进。 4、依靠集体，教育待进生。一要健全班集体和运用班集体舆论的力量，克服待进生的不良行为，端正他们的学习态度。二要建立待进生档案和班级帮教小组制度，专门负责监督他们的行为，帮助并促其改正错误，健康成长。 5、要做好家访工作。教师要向家长阐明对待进生进行各种教育措施的必要性，以取得家长的支持和配合，定期通报待进生在校的学习情况和操行评定，通过家长学校，指导家庭教育的方法，提高家庭教育水平，使之与学校教育形成有机的结合。要求每学年待进生的转化率达 90%以上，杜绝违法犯罪现象。（四）落实情况。通过各种努力，待进生转化措施得以有效落实，转化成果可喜。待进生转化措施及落实情况巢湖市庙岗乡中心小学二○一五年二月
