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自主游戏观察记录与反思_2018 一学年第一一学期 游戏内容角色游戏班级小一班时间 2018.9 记录者唐思赟环境材料水果若干、碗筷 1 套、灶台 1 个、沙发 2 个、茶几 1 个、洗手池 1 个观察记录实录：早晨来园，其他小朋友都比较有目的性地选择一个区角进行游戏，而馨馨却一个人漫无目的地瞎逛。在教室的中间走来走去，眼神很迷离，不知所措。我见状跑过去对馨馨说：“馨馨，其他小朋友都玩得很开心，你也去选择一个区角加入小朋友们起玩呀”！馨馨不理我，还没等我话说完他就走开了。实录二：后来馨馨来到了娃娃家，她坐在沙发上不吭声，在娃娃家玩的小朋友问馨馨要喝水吗？馨馨眼神朝着娃娃家的厨房看。不回答小朋友的问题，起身朝厨房走去，看到桌上有很多蔬菜水果，馨馨也想从篮子里拿些出来，但是一不小心把篮子弄翻了，蔬菜水果掉了一地。馨馨见到这情况不是爱上捡起来而是选择离开。其他小朋友大叫：“老师，馨馨把篮子打翻了”这引起其他小朋友的不满。分析与调整分析：馨馨本身性格比较依赖，被动，胆怯，较为内向。几乎不理睬其他小朋友和老师，和人之间没有交流，总是沉寂在自己的世界里，对外界的一切不闻不问，置身于事外。怕生、害羞。她在家庭中见到的都是自己熟悉的人，而现在来到了幼儿园这个陌生的环境中，还有那么多陌生的同龄小朋友。调整：而馨馨自身在家庭中有优越感，家庭条件很好，在物质方面有求必应。有什么好吃的东西第一个给她吃，什么都为幼儿安排好了，所以馨馨也不懂得照顾他人，不会与同伴有好相处。自主游戏观察记录与反思_2018 一学年第一一学期 游戏内容角色游戏班级小一班时间 2018.10 记录者唐思赟环境材料娃娃 2 个、碗筷 1 套、水果若干、小医院用具观察记录实录：早上，若若很早就来到了幼儿园，来就跑到娃娃家里忙开了。过了会儿，小朋友们陆陆续续地都来了。忽然馨馨跑来告诉我说：“刘老师，若若在抢娃娃家的刀。”我看，只见若若手里紧紧地拽着把玩具刀，而馨馨想从他手里夺回小刀，桐桐嘴里还嚷着：“这是娃娃家的，这是娃娃家的。”实录二：问明原因后，得知若若从馨馨手里抢过小刀后直不放手，要个人玩，不让当娃娃家妈妈的月月切菜，烧饭。“若若，你是不是喜欢玩这把小刀啊？”我问她，她点点头，“可是娃娃的肚子饿了，想吃饭了，你不把刀还给娃娃的妈妈，妈妈就没法烧饭做菜了，那样娃娃可要饿坏了，你待会儿再玩好吗？”“好吧”若若想了想，有点儿不情愿地将手里的小刀放...