七政 第二课 开始新学习 学案 第一站 学习的理由 班级 姓名 . 【学习目标】1 弄清学习的原因？（学习的理由）[重点]2 理解“受教育是每个公民法定的权利和义务”[难点]【学习指导】自主学习、合作交流 识记落实一 预习检测：1、对现代社会的每个人来说， 是终生的主题。2、 是每个中国公民法定的权利和义务。3、青少年到学校学习，既是在 ，同时也是 。二 合作交流：（学生先独立思考，简做标记，后小组合作交流）1、接受义务教育对公民个人的成长和发展具有重要意义，但对国家和民族振兴没有什么作用？2、总结学习的理由?3、我们应如何珍惜自己的学习机会?三 谈收获：（师生小结）四 课堂检测:（相信自己）1、张红是某校九年级学生，她家住重庆边远山区，父亲外出打工，母亲卧病在床，生活不能自理。无论是刮风下雨还是酷暑严寒，她不但每天照料母亲，还坚持到校上课，从不缺席。因为张红懂得（ ）接受教育，才能应对未来社会的挑战 要想有出息，唯一的出路就是读书上学 知识能改变一个人的命运，拓展发展空间 接受教育既是自己的权利，也是应履行的义务A B C D2、“玉不琢，不成器；人不学，不知义。”这说明（ ）A 文明礼貌要经过刻苦训练 B 教育对人的成长起着至关重要的作用C 玉石要经过人工的精雕细琢才值钱 D 优异学习成绩的取得，离不开勤学苦练3、八年级学生小磊在最近的几次检测中，成绩都不理想，他觉得自己升学无望，决定弃学找工作。从法律角度看，他 （ ）A 没有认识到学习的重要性 B 没有正确对待学习中的困难和挫折C 缺乏自信和远大的理想 D 没有认识到受教育是适龄公民的权利和义务五 拓展提升：中国青少年发展基金会发起的“希望工程”经过 20 年发展，累计筹款 56.7 亿元人民币，资助 346 万名农村家庭经济困难学生继续不同阶段的学业，资助建设 15940 所希望小学，给了更多孩子公正平等的受教育机会。（1） 中国青少年发展基金会这样做的理由是什么?（2） 如果你是其中的受益者，他们的行为对你可能产生怎样的影响?（3） 如果你是其中的受益者，你会以什么实际行动来回报他们？六 当堂落实：1、学习的理由是什么？2、终生的主题是什么？七政第二课 第二站 学习风向标 学案 姓名 班级 . 【学习目标】1、知道影响我们学习效率和效果的因素有哪些。2、知道如何把握学习的风向标，尤其能运用到学习生活中。（重点）【学法指...
