北师大版 三年级上册 第五单元 周长 ( 也可用彩笔描出你手中树叶和自己剪出的图形的边线） 观察两片树叶的描线有什么不一样的？ 哪一幅图描出了树叶的周长？AB 辨一辨：下列哪些图形有周长，哪些没有，为什么？（ 1 ）（ 6 ）（ 5 ）（ 4 ）（ 3 ）（ 2 ）_____________ 有周长， _______________ 没有周长。（ 1 ）、（ 2 ）、（ 4 ）（ 3 ）、（ 5 ）、（ 6 ） 围绕文具盒表面一周的长度就是文具盒表面的（ ）周长找一找生活中的周长，说一说 围绕桌面一周的长度就是桌面的（ ）周长 周长围绕直尺一周的长度就是直尺的（ ） 1. 可能有哪些测量方法？你们准备用哪种?议一议2. 选择哪些测量工具 ?3. 如何测量？（同桌或小组合作）做一做实际进行测量。 1. 使用了什么测量方法？说一说2. 选择的测量工具有哪些 ? 测量过程中需要注意什么？3. 测量的结果是什么 ? 1 厘米1 厘米20 厘米18 厘米30 厘米 1. 蜗牛沿着图形的边线爬行一周，请将它们走的路线 画出来。 2. 数一数，下面图形的周长分别是多少厘米？16 厘米26 厘米14 厘米 课后小活动：周长在我们生活中应用十分广泛：比如，做裤子时，裁缝要为我们测量腰围，做帽子时，要测量头围。请孩子们课后相互合作，测出自己的腰围及头围，下次课我们一起交流测量方法及测量结果！
