决策果断性管理潜能评价表等级行为样本模拟要点1 2 3 4 5 设计决策方案， 在规定时间内迅速决策的数量。通常让他人决定， 懒于或拒绝做决策。让问题拖延未决。经常把决策的任务分配给别人。经常引证拖延的理由。数量很少或从不做决策。做决策前犹豫不决，寻找支持或往后拖延。做决策前，是不断地征求老板或同事的意见。决策前通常显得需要更多的信息，但不能很精确地说明究竟需要什么信息。经常协商，查明证实所有事实，但在做许多决策时同样地犹豫不决。数量做简单明了的决策。不分配属自己责任范围内的决策。推荐并在非常事件上同他人一起决策。在恰当的时间，做日常工作所必要的决策。当环境需要时，果断地撤消下属的决策。在较为复杂的事件上做中庸决策。数量做适量的决策，但在某些具体的限度内，因过时的信息而推迟决策时间。毫不犹豫地做出属于自己责任范围内的决策，即使这些决策需征得上级部门的同意。推荐，依赖于对当局的理解和时间压力。老板或他人不在时替他们做决策。预料外事件发生时愿意做决策。数量作许多决策，包括那些较为复杂或具有风险特征的决策。寻找做决策的机会。很快地为老板和同事做决策。无论何种情况，做决策很少犹豫。即使它会影响他人。影 响 并催 促他 人的 决策。数量几 乎 所有 问题 上做 决策，并由此使别人承担责任。书面沟通管理潜能评价表等级行为样本模拟要点1 2 3 4 5 设计各类公文， 撰写公文报告， 有效地利用书面形式表达自己的思想。书写内容杂乱无章，残缺不全，难于理解。内容上需要客观时反而情绪化， 需要简练时反而繁琐。篇幅太长或太短， 内容太多或不足， 拼写语法混乱不堪令人难以接受。用词不当，引起混淆。文体、篇章结构不合理，令人难于阅读或理解。反复阅读才能理解。所写内容含糊不清，残缺不全。某些段落晦涩难解。语法或拼写错误连篇（除了明显的“排印错误”）内容太多的行话或俚语，语气破碎或给人留下事务式的印象。书写内容简明扼要。词汇、语法和拼写通常使用得恰当准确。文章结构严谨。主题明确，要旨易于理解，形式和文体适当。文章简法清楚， 似出版物一样令人可以接受。无名法或拼写错误读一遍即可理解。材料完整齐全。文章内容清楚，读一遍便清楚全部或几乎全部的工作情况。文体风格与情景相适应。作品即刻引起读者的兴趣。分析问题管理潜能评价表等级行为样本模拟要点1 2 3 4 5 从拥有的各类资料和信息中进行资料的筛选，从所提供的资料...
