小学生如何养成良好的学习习惯习惯是长时间养成的,一时不容易改变的倾向和行为方式
良好的习惯可以有利于促进智力因素和非智力因素的有机结合
它对于提高学生的道德水平,情感和态度等人格水平、学习能力、创新能力、智力水平、健康水平、生活能力都具有至关重要的作用
是学生全面发展的催化剂
小学生的良好学习习惯的养成要从低年级抓起,只有从入学起养成了良好的学习习惯,才能为以后的学习奠定基础
因此入学的一、二周的教育非常的关键,我觉得这一阶段学习并不是主要的,而养成良好的学习习惯才是最主要的
要让孩子知道怎样去听课,怎么去学习
习惯是一种看不见的力量,是在不知不觉当中养成的,良好的习惯是决定一个学生未来成功的基础和保障
良好的学习习惯的养成不是一朝一夕的,在日常学习中从小事做起,从细节做起
步骤/方法1
端正坐姿小学生正处在身体发育成长的年龄段
坐姿端正与否,不仅影响到学习,而且将影响到学生身体的正常发育
要让学生保持良好坐姿并不费事,只须我们在恰当的时机予以提示
比如按照约定呼叫:“一、二、三
”学生回答:“坐端正
”或是教师以某种动作手势予以个别提示,比如老师手背后,身体站直,学生看到老师后也会自觉坐直
既达到了目的,也不会影响教学的进行
认真听课小学生最大的一个弱点就是当别人发表意见时,不懂得如何认真倾听
有的一心想表现自己,边举手边不停地喊“我来、我来”,有的随心所欲地看书,如果任其自由散漫,课堂的学习效率将大打折扣,而且会滋长某些不良习惯的蔓延
当这种情况出现时,我们要有意识地提醒与评价,逐渐养成认真倾听教师和同学发言的好习惯
集中注意力小学生年龄小,好动、易兴奋、易疲劳,注意力容易分散,尤其是刚入学时,40 分钟的课堂学习对于他们来说,真的很难
针对这些特点,我们更应想方设法运用各种手段来激发学生专心听讲的好习惯
首先,教师在课堂语言上要力求儿童化和趣味性
如数学课上,