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《制作表单网页》教学设计一、教学设计部分教学内容分析本课的主要内容与地位本课主要的内容涉及表单的插入和表单数据的收集两个方面的内容。教学目的是以表单的形式完成对网站的评价。本课与前后内容的关系最后生成能够实现交互的动态网页，是学生在学习静态网页制作基础之上的知识提升。教学目标分析知识目标 / 技能目标知识目标了解表单的交互作用。技能目标掌握在网页中插入表单的一般操作；学会正确设置表单信息的收集方式。过程与方法目标通过学习网页表单的设计，学会与人交流，正确收集反馈意见。情感态度与价值观目标能够正常对待自己的缺点和别人的优点，取人之长、 补己之短。学无止境，让自己不断在进步中成长。本课的重难点重点： 表单的设计；表单数据的收集；难点： 表单控件的参数设置。本课的课时分配建议一课时教学策略设计建议教法建议由于本节课学习的内容是创建一个动态网页，出现了很多前面没有出现的概念和术语，所以建议教师在讲解时注意对相关知识的补充和拓展。在讲解组件属性的修改时建议仍以分组探究的形式进行，通过各组之间的对比加深学生对相关知识点的掌握。在设置表单信息的收集部分， 只有网页真正发布以后才能看到信息收集的情况，所以建议教师在教师机器上设置一个能正常访问的网站，预设一个表单网页，然后通过学生的访问表单网页留言，提醒学生时刻关注 _private文件夹中 form_results．txt和指定的电子邮箱内容的变化。教学资源与环境建议教学环境准备建议教师机： Windows 2000 Server（安装 FrontPage 服务器扩展插件）。教学评价建议自评、互评、师评要注意的问题学生能否完成表单网页的设计和表单数据的收集方法的设置，并且针对设计中存在的问题能否提出建设性的意见和建议。教学过程参考案例第一阶段：导入新课，明确学习目标教学环节教师活动学生活动设计理念导入新课引导学生“读一读”。师：经过前面六课的学习，我们已经初步掌握了网站设计和制作的一般步骤。我们的网站做得怎么样有哪些地方需要改进呢如果别人给我们提出意见和建议，通过什么途径反馈更方便呢这就是我们本节课要学习的内容──制作表单网页。研读材料，思考问题。以格言和名言警句的形式引发学生对问题的思考。培养学生认识问题的正确态度。第二阶段：范例精讲，学生自主探究，完成范例教学环节教师活动学生活动设计理念学习与探究教师先向学生展示一个设计好的表单网页，并输入内容，提交表单，让学生对表单有一...