5094 “加拿大一枝黄花”在苏南的蔓延现状和小面积清除的对策小学生实践研究方案冯伟祥吴江市盛泽镇第二中心小学 215227 活动年级：小学5～6 年级活动设计背景加拿大一枝黄花（ Solidago canadensis ），又称为“黄莺花”、“麒麟草”、“幸福草”，为菊科一枝黄花属多年生草本植物。原产北美，上世纪30 年代中期作为观赏植物引进到上海、江苏一带。之后的几十年里，其种子经风、鸟传播和人为因素扩散蔓延，成为河滩、荒地、道路两侧、农田旁边、平原城镇住宅旁甚至绿化地带的杂草，变成了外来入侵植物。据报道加拿大一枝黄花在上海蔓延后，在近二三十年内已导致上海地区30 多种本地土著植物物种的消失。如何抑制加拿大一枝黄花的蔓延势头，还本地植物正常的生存环境是当前农林部门密切关注的事。那么一枝黄花在苏南地区的整体现状如何，特别是我们学校所在地——盛泽地区的加拿大一枝黄花的蔓延势头如何，相关部门有没有有效的控制对策，结合学校的科技兴趣小组活动，采取实验的方法筛选较有效的清除方式，让学生真正参与到实践中，从而大面积提高面上学生的动手、动脑能力。活动目标：1. 通过调查、采访等常规资料收集方式了解“一枝黄花”的相关知识，知道“一枝黄花”的引进历史、引进后的蔓延形势、在苏南地区所造成的危害以及目前控制其蔓延采取的方法。2. 通过学校学生科技兴趣小组活动与综合实践活动相结合，采用实验的方法观察、分析几种不同的清除“一枝黄花”的效果，形成科学思考的能力。3. 采取知识竞赛、班会的形式和利用校园知识窗向全校师生介绍活动成果，提高大家对“一枝花”的认识了；在活动中养成定期整理资料的能力，提高记录分析数据的技能。活动阶段：第一阶段：认识那“花”本阶段主要是通过上网收集资料的方法，了解“加拿大一枝黄花”作为境外物种和何时被引进中国的、引进的目的是什么、主要在集中哪几个地方以及“一枝黄花”的蔓延后的危害。第二阶段：实地察看正所谓耳闻不如一见，在我校的教工小区旁正有一枝黄花的身影，本阶段将带着学生走进教工小区，亲自看看一枝黄花的真面目，并通过向所在小区的教师了解那些一枝黄花是何时被发现的、有没有清理过、清理的方法是什么以及效果如何，提高对一枝黄花强大生命力的了解。第三阶段：专家支招本阶段学生将走进盛泽农业技术推广站，通过采访农技站的专家了解一枝黄花在苏南地区（特别是盛泽地区）有无蔓延趋势、造成的危害、农林部门有没有进行过治理、他...
