C 项目实战》课程建设规划一、“C 项目实战”课在专业建设中的地位和作用“C 项目实战”通过项目实战训练，掌握 C 语言程序开发环境的使用，学会上机调试程序，善于发现程序中的错误，并且能很快地排除这些错误，使程序能正确运行，达到实验知识和理论知识的融会贯通。在实验时输入程序、调试程序，直至运行结果正确，完成实验报告的书写。教学的要求是：本课程设计要求学生采用“项目小组”的形式，结合具体的开发项目进行设计。每个小组都应该明确设计任务和要求，并拟定设计计划，注意掌握进度，按时完成。要求学生对软件的生命周期的每一个阶段包括可行性分析、需求分析、概要设计、详细设计、编码、测试、维护、项目计划与管理等严格按照软件工程的规范实施一个具体的案例开发。“C 项目实战”通过本课程的实训，使学生能够掌握计算机程序设计的基本思想。掌握 C 语言的基本数据类型、语法规则、表达式和语句、函数、指针、C 语言的程序结构、简单的文件操作等内容。能利用微机进行 C 语言程序设计的上机操作；能够独立完成简单的 C 语言程序设计工作。培养学生软件开发的能力和良好的编程习惯，为后继课作好准备。我院现开设了计算机信息管理、计算机网络技术、多媒体技术、楼宇自动化、电子设备维修五个高职专科专业及学历文凭考试和自学考试专业，以及计算机科学与技术本科专业。以计算机信息管理专业学生数量最多，那么，“数据结构”作为计算机信息管理专业统招学生、学历文凭考试学生和自学考试学生的必考课，计算机科学与技术本科专业的基础课，为培养学生的数据抽象能力，奠定良好的基础，并通过若干数据结构应用实例引导学生学习数据类型的使用，为以后学习面向对象的程序设计做一些铺垫。因此我教研室将其列为重点课程予以建设和加强。二、课程建设目标本课程的授课对象是软件工程专升本本科生，属专业必修课，是软件工程人才必备的素质教育课程。本课程全面讲授 C 语言的应用，不仅要熟练掌握 C语言的基础知识、基本算法，更重要的是培养程序设计的思想和程序开发设计的能力。三、课程建设小组主要成员杨华为本门课程的负责人，全面负责课程建设的相关工作，教研室成立以教研室马宏茹主任为组长的重点课程建设小组，负责组织实施等相关工作。组长：杨华成员：马宏茹、纪宁、牛文颖、张术梅、杨华、姚远、田雅楠四、建设的主要内容和规划（一）师资队伍建设现我院开设的计算机信息管理专业和将开设的计算机科学与技...
