（一）原有情况分析（包括道德认识、学习态度、行为习惯）道德认识 能珍爱生命，热爱生活，养成自尊自主、乐观向上、热爱科学、热爱劳动、勤俭节约的态度。在生活中养成文明礼貌、诚实守信、友爱宽容、公平公正、热爱集体、团结合作、有责任心的品质。初步形成民主、法制观念和规则意识。热爱祖国、珍视祖国的历史、文化传统。尊按智力和非智力情况分析如下： 重不同国家和人民的文化差异，初步具有开放的国际意识。 学习态度、行为习惯从整体上看，班级的学风较好。多数学生对本学科的学习兴趣浓厚，其中 35%的学生道德品行好，学习接受知识的能力较强，50%左右的男生学习自觉性差些，还有 15%的学困生，学习态度差、习惯差，学习能力更差。有一批学生理解和认识道理欠佳，懒动脑的学困生多，急需加强教育。卞黄浩被动，学习态度差，不懂事，对学习的重要性缺少认识；陈淼冰自由散漫，学习态度差，不明事理，作业经常不完成；高沈玲父母离异，家长管教不严，学习不放在心上；虞伟贪玩，学习习惯差，同学之间经常闹小矛盾；顾佳兴虽然很聪明，但是自控能力较差，课上喜欢自由讲话，影响同学的学习和老师的上课。（二）教学总要求1、了解地球的基本知识，熟悉世界海陆分布等情况，理解人与自然和谐共存的重要性，了解中国的面积、行政区划、地理位置，让学生 知道各国在经济上互通有无的重要性，正确对待互联网。 2、使学生有意识地关心和爱护人类共同的生存环境，学习一些常见自然灾害中的自救知识，理解人与自然和谐共存的重要，增强学生自觉主动保护物种的意识和情感，帮助学生逐渐养成节约和合理使用自然资源的良好习惯。 3、和儿童一起走进多样化的世界。培养学生开阔的视野、宽容的心态，正确认识其他文化，积极吸取外来文化的养分，更好的发展本民族的文化传统。 民族的文化传统。 4、使学生懂得和平的重要意义和价值，珍惜来之不易的和平生活，正确对待科学技术，初步了解联合国的性质和宗旨以及重要作用等。5、使学生能够逐步学会确定自己的生活和学习目标，并据此独立安排自己的生活，发展他们的自主性和独立性，让他们健康快乐地成长。（三）教学进度及具体要求、措施周 次课 次课 题教 学 要 求措 施道 德 认 识道 德 行 为2～31可爱的地 球（3 课时）让 学 生 认 识 地球的形状特点，了 解 地 球 表 面大 洲 大 洋 的 基本知识。引 导 学生 树 立 地 球村的理念，体会 “ 人 类 只...
