浙江省中小学教师信息技术应用能力提升工程龙湾区上庄小学教师个人研修计划 上庄小学—林彬双教学内容《长城》研修目标1．逐步增强信息技术环境下组织教学的意识和能力；2．初步掌握 ppt、flash 动画等工具的使用，并能够恰到好处的运用多种媒体辅助课堂教学；3．通过信息技术辅助教学，提升教师的教学能力，帮助学生更好地接受学习的内容。应用环境交互式多媒体环境技术工具PPT 基本动画播放网络课程综合课程：中小学教师信息技术应用能力标准解读 专题课程:“随文识字”的教学解决策略 支持性课程:信息技术与教学过程融合-教学策略与案例分析研 修 安 排第一阶段9.24-10.09学习综合课程，交流、制定个人研修计划（含训前诊断测评）第二阶段10.10-11.22运用信息技术，开展校本研修实践10 月中旬教学设计、学习网络课程（侧重技术），参加教研组活动。10 月下旬修改教学设计、学习信息技术、做课件等，参加教研组活动。11 月上旬学习信息技术、修改课件、整理资源，参加教研组活动。11 月中旬课例片段的后期制作，参加教研组活动。第三阶段11.23-12.10提交实践作业，展评精品成果11 月下旬修改、完善、提交作业，参加教研组活动。12 月上旬完成个人的培训总结。第四阶段12.11-12.21考核抽查总结，迎接发展测评12 月中旬完成培训考核，线上或线下参加县内项目总结会。12 月下旬完成发展性测评。浙江省中小学教师信息技术应用能力提升工程龙湾区上庄小学语文教研组校本研修计划研修主题信息技术环境下的语文学科课堂教学能力提升主题研修研修目标1．逐步增强信息技术环境下组织教学的意识和能力；2．初步掌握 ppt、flash 动画等工具的使用，并能够恰到好处的运用多种媒体辅助课堂教学；3．通过信息技术辅助教学，提升教师的教学能力，帮助学生更好地接受学习的内容。应用环境交互式多媒体环境技术工具视频剪辑工具、音乐编辑工具、PPT 基本动画播放……个人研修内容摘要老师姓名教学内容与主题重点与环节应用环境应用技术视频要点陈晓燕《长城》了 解 长 城 的结 构 与 建 造长 城 的 劳 动人民的伟大交 互 式 多媒体环境ppt、flash 动画长 城 的 相 关图片、资料研 修 安 排阶段/内容时间个人教研组/备课级第一阶段9.24-10.09学习综合课程，交流、制定个人研修计划（含训前诊断测评）第二阶段10.10-11.22运用信息技术，开展校本研修实践10 月中旬教学设计、学习网络课程（侧重技术）交流、研讨教学设计...
