科技教育示范学校汇报材料整体结构科技教育活动是我校整体工作的重要组成部分
我校科技工作一直注重强化效率意识，树立管理出效率的观念
实施科技工作全方位一体化管理：把思想观念的转变作为科技组织管理的核心；把制订和完善科技各项规章制度作为基础；对科技教育构建了三级管理模式并建立健全了一套比较完整的规章制度；把教育，指导，培养全体教师养成自我科技意识和能力作为常规工作
不断加强科技教育全面质量管理的力度，形成科技工作组织与管理一体化动作机制
同时，形成开放式的充满活力的学校管理体制和机制，拥有完善的决策指挥系统，执行运转系统，参谋咨询系统和监督反馈系统，以及完善的“目标管理”，“层级管理”，”制度管理”的管理形式
基本实现了科技教育管理一体化
另外，我校一直加强对专任教师的培训工作，着力建立一支高水平的科技教师辅导队伍
采用了引进来，走出去的办法加强科技辅导教师的培训工作
在此基础上，我们充分开发和利用一切资源开展科技教育活动
一、抓校园资源 让学生感受科技的内涵 课堂教学是学校教育的主渠道，在课堂教学中渗透科技知识，既能潜移默化地影响学生，又能让他们体会到”身边处处皆科学”的道理
二、抓社会资源 让学生体验科技的创新 依托社区力量，大力开发科技教育的资源
三、抓自然资源 让学生领悟科技的真谛 我校主要做了两个方面的工作，一是加大科技教育的宣传力度
充分利用红领巾广播，黑扳报，宣传栏等阵地经常向学生宣传科技知识，传递科技信息
并在教室和走廊里悬挂科学家的画像和名言
另一方面，加大网络教育信息化的建设
总之，随着新课改的不断深入，科技教育已越来越占具显著的位置
我校将继续采取更有效的方法
确保科技教育在我校的顺利实施
科技工作组织与管理 在科技工作的组织与管理中，我校注重强化效率意识，树立管理出效率的观念
实施科技工作全方位一体化管理：把思想观念的转变作为科技组织管理的
