欢迎进入我们的课堂介休二中 姬玲 — 人物形象的分析 一、小说知识回顾一、小说知识回顾1 、小说是以塑造（ ）为中心，通过完整的（ ）的叙述和（ ）描写来反映社会生活
所以构成小说的三要素是（ ）、（ ）、（ ）
2 、刻画人物形象的方法有：（ ）
3 、故事情节分（ ）、（ ）、（ ）、（ ）四部分，有时为了介绍人物和背景，在开头加上（ ）；为了深化升华主题，在结尾加上（ ），故事情节是（ ）（虚构 / 真实）的
4 、环境描写分为（ ）环境和（ ）环境，其作用在于（ ）
人物形象 故事情节 环境 人物 故事情节 环境 语言描写、外貌描写、动作描写、神态描写、心理描写等 开端 发展 高潮 结局 序幕 尾声 虚构 自然 社会 为了衬托人物，渲染气氛，给情节发展提供背景和场所 二、赏析小说的人物形象二、赏析小说的人物形象 11
人物描写的方法：： ⑴正面描写 ⑴正面描写 (( 直接描写）直接描写）：外貌描写、语言描写、动作描写、神态描写、心理描写等
（注意概括介绍） ⑵侧面描写（间接描写） ⑵侧面描写（间接描写）： 侧面烘托、环境描写、景物描写 2
常见题型常见题型 ⑴分析小说刻画人物的方法与技巧； ⑵概括人物的性格特征； ⑶评价小说中的人物（包括作者自身对人物的态度和读者对人物的评价）
“ 人物形象分析”题型：11 、直接用自己的话进行分析归纳
、直接用自己的话进行分析归纳
如：文中的父亲给人的印象很深
结合全文， 说说他是一个怎样的人
请举例说明小说主人公强身上体现了哪些性格特征
文中的音乐老师是一位什么样的老师
阅读全文，概括回答
22 、根据人物性格特点来揣摩其在特定情境之下的言行、、根据人物性格特点来揣摩其在特定情境之下的言行、心理等
如：依据人物性格特点，在第７段的横线上分别填入恰当的词语，并简述理由
“轮到大刘了，他 地喝了两大
