教学目标：教学目标： 知识与技能：知识与技能： 1 1 树立安全意识，初步形成良好的实验习惯。树立安全意识，初步形成良好的实验习惯。 过程与方法：过程与方法： 1 1 通过粗盐提纯实验，进一步掌握溶解，蒸通过粗盐提纯实验，进一步掌握溶解，蒸 发等基本操作，在此基础上练发等基本操作，在此基础上练习蒸馏，萃习蒸馏，萃 取等分离方法。取等分离方法。 情感，态度与价值观：情感，态度与价值观： 1 1 体验科学探究的过程，学习运用以实验为体验科学探究的过程，学习运用以实验为 基础的实证研究方法。基础的实证研究方法。 教学重点教学重点：： 1 1 蒸馏的原理和操作蒸馏的原理和操作 2 2 萃取的原理和操作萃取的原理和操作教学难点教学难点：： 萃取的原理和操作萃取的原理和操作 教具准备：教具准备： 多媒体，实验仪器，实验药多媒体，实验仪器，实验药品品教学方法：教学方法： 观看，阅读，引导，讲述，实验，讨论，观看，阅读，引导，讲述，实验，讨论，小结小结 课时安排：三课时课时安排：三课时 第一课时：基本操作，实验安全第一课时：基本操作，实验安全教育教育 第二课时：过滤和蒸发第二课时：过滤和蒸发 第三课时：蒸馏和萃取第三课时：蒸馏和萃取 第一章 从实验学化学 第一节 化学实验基本方法 一、化学实验安全1 、遵守实验室规则 首先认真阅读并牢记实验室规则2 、了解安全措施3 、掌握正确的操作方法 ------ 药品的使用 A 取用药品：少量，节约，安全 固体粉末： 块状、密度大： 用药匙或纸槽一斜二送三直立用镊子夹取“ 一横二放三慢竖” 液体药品 1 少量 ---- 2 大量 ----- 3 定量 ------胶头滴管：滴管不能平放、倒放、 滴管口朝下倾倒：试剂瓶塞应倒放在桌面、 试剂瓶标签应向着手心、 试剂瓶口与试管口要紧挨在一起量筒：量筒应平放在桌面上、 读数时视线与凹液面 最低处保持水平 B 使用药品做到“三不”： C 用剩药品做到“三不”： 4 ．明确有关药品的标志，知道它的性能（ P4 ） 5 ．认识化学实验常见仪器和基本操作。•不用手接触药品•不把鼻孔凑合到容器口去闻药品气味•不尝试药品味道•不放回原瓶 •不随意丢弃•不拿出实验室 一 化学实验安全二 混合物的分离和提纯 日常生活中，我们所接触的各种各样的物质，大多数都是混合物，而化学研究、工业生产中经常要对混合物进行分离和提纯，如：石油的分馏、自来水的净化处理...
