大班艺术活动沙 锤 娃 娃 郭欣韵设计意图：幼儿天生就喜欢摆弄，喜欢各种能发出声音的玩具和物品的年龄特点，结合我园开展的“依托社区资源，构建港城特色园”课题，同时我利用家长交来的空矿泉水瓶和椰子汁罐以及幼儿生活中常见的材料来制作沙锤，提高幼儿的创造性思维以及锻炼动手操作能力和使用工具的灵活性
一、活动目标 ：1．通过自制沙锤，锻炼幼儿的动手操作能力2．引导幼儿感受与表现不同材料制作的沙锤所发出的不同声音3．学习用不同的方法来演奏歌曲二、活动准备 ：1、识字卡片、矿泉水瓶、椰子汁罐、酸奶纸盒等若干2、即时贴、沙子、石粒、水彩笔盖、开心果壳、黄豆等材料若干3、教师利用矿泉水瓶、椰子汁罐、酸奶纸盒制作的“沙锤娃娃”4、我园园歌《开心乐园》的伴奏音乐5、打击乐器：三角铁、小鼓和铜锣三、活动过程 ：1、组织提问，引起幼儿学习的兴趣师（双手摸着耳朵）:“小朋友你们摸摸，这是什么
”（请小朋友学着老师双手摸摸耳朵）幼：“这是耳朵”师：“耳朵有什么作用
”幼：“耳朵能听声音”师：“请小朋友用你的耳朵听一听这是什么声音
”（助教在黑板后面逐一敲打三角铁、铜锣、小鼓）幼：“我们听到了叮叮、当当、咚咚的声音” 师：“我们一起把听到的声音唱出来，好吗
”老师和幼儿一起复习歌曲《我的耳朵》
小结幼儿唱歌的情况，提醒幼儿在唱到“叮叮、当当、咚咚”时一定要把歌词唱准，并跟着音乐的节奏唱歌2、引导幼儿倾听“沙锤娃娃”发出的声音，引入活动主题师：“小朋友唱得真好听，请你们再用耳朵，听一听这是什么声音
” 教师逐一用矿泉水瓶、椰子汁罐、酸奶纸盒制作的“沙锤娃娃”摇出声音，请幼儿说说自己听到的声音，启发幼儿想一想这些声音还像什么发出的声音
3、带领幼儿认读字卡“沙锤娃娃”，认识三种不同材料制作成的“沙锤娃娃”
师：“小朋友你们知道它们是谁吗
”（带领幼儿认读“沙锤娃娃”，并向它们问好）师：“你们知道这些沙锤娃娃
