游戏：五彩圈目标：1.能跟着音乐较合拍的做动作。2.能听、看信号，在音乐结束后迅速找到相应的颜色场地。准备：1.在场地上画红、黄、蓝、绿等大圈。2.准备红、黄、蓝的图标。3.配套磁带。过程：1.教师随音乐做动作，幼儿欣赏。2.熟悉音乐，学习律动。（1）听音乐合拍地拍手。（2）听音乐做小碎步并加上拍手。（3）更换动作听音乐做小碎步再分别做拍手、跺脚动作。（4）跟着老师完整地做律动，重点练习最后一句在头上拍两下手。3.开展音乐游戏。（1）听音乐做律动，教师在最后一小节说：“红颜色。”幼儿迅速跑至红圈内。（2）幼儿速度慢时，教师可用数数、摇小铃等方法引导幼儿在较短时间内找到“红圈”。（3）游戏重新开始，教师更换指令，让幼儿分别去找绿、黄、蓝等场地。附：歌曲碎步 拍手三次 碎步 跺脚三次 碎步 拍手三次 碎步 头顶拍两次手玩法：1.跟着老师边唱边做动作。2.最后在头顶拍两次手时，教师有节奏地说：红颜色。3.幼儿迅速站到红色圈内。4.或教师在最后一个小节处举起手中的蓝片片（图标）。5.幼儿迅速站到蓝色圈内。6.依次方法教师灵活运用。活动反思今天我们做了音乐游戏《五彩圈》，要听着音乐做小碎步、拍手、跺脚的动作，在音乐结束的时候站在老师说的颜色的花周围。
