回归教育本真 涵养生命气象——“ 班主任的价值追求”高层论坛 培训汇报材料环县环城初中 张佐钦 4 月 26 日、 27 日，我有幸参加了全国班主任专业化高层论坛的培训学习。本次论坛主题鲜明 : 以班主任专业化为缆绳 , 以价值追求为核心 , 以班级管理为抓手，用爱心塑化灵魂，实现“教育回归本真，涵养生命气象”的新追求。 4 月 26 日，由中国教育学会班主任专业化总课题组主办，长沙市教育局协办，长沙市明德中学承办的全国班主任专业化研究课题“班主任的价值追求”高层论坛在湖南省人民大会堂顺利召开。 教育部基础教育处处长朱东斌先生为与会者解读了“德育建设与社会主义核心价值观”，强调了教育要回归本真、促进公平。朱处长还为与会者解读了最新国家教育部基础教育科颁发的重要文件——《培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》，文件明确了今后教育改革的方向，提出教育改革的五点加强和五点改进。要求中小学要加强中华传统文化、环境生态、网络安全等教育，改进课堂育人、实践育人等教育模式，这些新提法为今后德育教育改革指明了方向。 长沙市教育局副局长缪雅琴女士为大家介绍了长沙市德育工作成果，并作了题为“虚功实做，让德育‘动’起来”的报告，突出了长沙市德育教育的特色，即“行动教育”。 长沙市明德中学党委书记徐林先生在致欢迎辞中讲到了明德中学教育的三大特点 : 体育运动 艺术熏陶 德育教育。 4 月 27 日上午，高金英老师从班主任专业化的角度出发，用幽默风趣的语言给我们带来了一场视听盛宴，她作了题为《以德治班，实现班主任的价值追求》的报告。高老师首先从海波老师写的《老师的价值》一文导入，从多方面阐述了如何实现班主任的价值。 一名班主任要实现自我价值，首先需要学会以德育德，要做一名高素质的班主任，要有良好的心态，扎实的知识、高尚的师德、非凡的能力，要静下心来教书，潜下来心育人。 (1) 身穿一套西装，脚踏一双旅游鞋之“中西合璧”型； (2 ）唾沫星乱溅，粉笔头横飞之“身怀绝技”型； （ 3 ）上课迟到，下课拖堂之“挥金如土”型； （ 4 ）下课股票市场，上课手机乱响之“业务繁忙”型； （ 5 ）上课吞云吐雾，下课推杯换盏之“逍遥神仙”型； （ 6 ）平时不备课，上课老出错之“临场发挥”型； （ 7 ）教案老一套，上课唱老调之“孔乙己”型； （ 8 ）平板呆滞，照本宣科之...
