八年级思想品德导学案课题人格尊严不容侵犯课型新授课主备人审核人复核人学生姓名学习目标1、 培养自尊心，尊重他人，懂得运用法律维护自己的人格尊严。2、 了解法律保护公民的人格尊严不受侵犯的主要内容。学习重难点维护人格尊严学法1、 自学法 2、 讨论法 3、 案例法学习过程导入一、自学课本。（速读课文，把自己发现的问题写在下面，并在书上划出答案）二、再学交流。（组内交流，互帮互学，交流后整理问题，并标出答案页码）三、展示成果。（各小组展示问题并解答）四、质疑探究。（教师引导学生发现问题，进行探究。学生也可以自己发现新问题，进行探究）五、自悟自得这节课你有什么收获？（自由结合，交流所得）六、达标测评1、人格尊严集中体现在 、 、 、 、 等方面。2、姓名权是我国每个公民的一项重要的人格权，那么，姓名权的主要内容教师复备是 。3. 学生甲和学生乙因为一件小事而发生矛盾，于是，甲在大庭广众之下讽刺、嘲笑、挖苦乙，给乙造成很大伤害。针对这种情况，乙的下列做法可取的是（ ）。A. 以同样的方式报复甲 B. 通过法律途径维护自己的名誉权C. 忍气吞声，少找麻烦 D. 将甲痛打一顿，出出气4. 班主任以萧军一次迟到为由，没收了他的“三好学生”证书，取消其“三好学生”荣誉称号。对此，下列认识正确的有（ ）。A. 班主任对萧军严格要求，这种做法是正确的B. 班主任侵犯了萧军的荣誉权，属于违法行为C. 班主任不善于宽容学生，不利于学生成长D. 萧军可以通过法律途径维护自己的合法权益5. 某广告公司为模特张欣拍摄了一组艺术照，这组照片经张欣授权后刊登在一家出版社出版发行的挂历上，该出版社付给她 2000 元的报酬。后来，一家商场为了经营需要，在制作、散发宣传画报时，未经张欣同意，选用了上述照片中的一幅作为该画报的插图。得知此事后，张欣将该商场起诉至法院。法院审理后判决：商场向张欣赔礼道歉，给付张欣肖像使用费 1500 元，赔偿原告有关经济损失 325 元，并承担案件受理费。① 上述案例中，出版社和商场使用张欣照片的目的都是为了盈利，二者行为的主要区别在于什么？② 上述案例中，张欣被侵害的是什么权利？③ 张欣起诉该商场的侵权行为，说明了什么？④ 法院的判决又表明了什么？七、课后反思。（学生反思在课堂上的得与失）
