小学体育课教学设计水平一《绳之趣》一、学情分析本节课的授课对象是小学二年学生
他们天真活泼，模仿力强、喜欢表现，但好动，不能很好地控制自己的行为，一部分还存在任性、娇气等不良的心理倾向
为此，针对他们喜欢游戏、喜欢展示的共性特点和个性差异，我选择以跳绳游戏为活动主形式，以绳激趣，营造浓厚个人竞争和团体竞争氛围
二、教学理念由此，在设计理念上，我认真渗透素质教育思想，积极创新体育教学形式，以学生的心理趋向为导向，面向全体学生，贯彻落实“快乐体验”的课题思想，突出一个“新”字，体现一个“改”字，做到人人享有体育，人人都有进步，人人拥有健康
三、教学目标根据体育课程标准的学习领域目标，以及二年级学生的特点，我初步预设了本节课的教学目标：1、情感、态度、价值观：激发学生积极参与体育活动的兴趣，让学生在活动中展示自我，快乐锻炼，增强团队合作意识和竞争意识
2、知识与技能：发展协调、灵敏的素质，促进智力开发
3、本节课的重难点：重 点：通过各种跳绳游戏的体验活动掌握一定的技能
难 点：在练习中，能够掌握跳绳活动方法，做到自主学练和合作锻炼
场地器材：一块篮球场地、学生每人一条跳绳、录音机一台
四、教法、学法预设为了达成以上目标，突破重、难点，我初步预设本课教法和学法是：教 法：情境教学法、设疑法、演示法、练习法、激励法等
学 法：观察法、尝试法、游戏法、合作法、竞赛法、展示法等
五、教学程序（一）情景导入对于低年级学生来说，有趣的游戏情景最能吸引他们进入课堂角色
整节课，我将以“跳绳王国”为主情景，去激趣
一入课就在情景中带领学生去旅游参观，学生的活动热情自然而然地被激发和调动出来
（二）旅游第一站------“过关”通过创设“王国门岗”，指导学生两人一组，用脚玩“石头剪子布”游戏进行热身活动
（三）旅游第二站------“踩蛇尾”我设计踩蛇尾活动，通过“甩、踩”游戏，让学生进一步开展
