初中数学各年级教材知识体系框架及教材各章节简介（一）体系框架（7～9 年级）七年级上册（61） 第 1 章 有理数（19）第 2 章 整式的加减（8）第 3 章 一元一次方程（18） 第 4 章 图形认识初步（16）七年级下册（62）第 5 章 相交线与平行线（14）第 6 章 平面直角坐标系（7）第 7 章 三角形（8）第 8 章 二元一次方程组（12）第 9 章 不等式与不等式组（12）第 10 章 数据库的收集整理与描述（9）八年级上册（62）第 11 章 全等三角形（11）第 12 章 轴对称（13）第 13 章 实数（8） 第 14 章 一次函数（17） 第 15 章整式的乘除与因式分解（13）八年级下册（61）第 16 章 分式（14）第 17 章 反比例函数（8） 第 18 章 勾股定理（8）第 19 章 四边形 （16） 第 20 章 数据的分析（15）九年级上册（62）第 21 章 二次根式（9）第 22 章 一元二次方程（13）第 23 章 旋转（8）第 24 章 圆（17）第 25 章 概率初步（15）九年级下册（48）第 26 章 二次函数（12） 第 27 章 相似（13） 第 28 章 锐角三角函数（12） 第 29 章 投影与视图（11）（二）体例结构 各章基本结构如下：各节结构根据内容需要而确定，基本上包括以下部分： 人教版数学七年级上各章节简介“第一章 有理数”简介（新）本章是第三学段教科书的第一章，既承接前两个学段的内容，又为进一步学习打下基础。本章主要内容是有理数的有关概念及其运算。首先，从实例出发引入负数,接着引进关于有理数的一些概念，在此基础上，介绍有理数的运算。 本章教学时间约需 19 课时，具体安排如下：1.1 正数和负数 约 2 课时1.2 有理数 约 4 课时 1.3 有理数的加减法 约4 课时 1.4 有理数的乘除法 约4 课时1.5 有理数的乘方 约 3 课时数学活动小结 约 2 课时一、教科书内容和课程学习目标本章知识结构框图如下： 引入负数是实际的需要，也是学习第三学段数学内容，特别是数与代数内容的需要。 引进数轴可以把有理数用数轴上的一个点直观地表示出来，从而可以直观地介绍相反数、绝对值，同时为用数轴引进有理数的加法法则与乘法法则作准备。 引入相反数的概念，一方面，可以加深对相反意义的量的认识，另一方面，可以为学习绝对值、有理数减法等作准备。引入绝对值的的概念，可以加深对有理数的认识：一个有理数由符号与绝对值确定。两个负数比较大小，有理...
