分数的分子和分母都乘或除以相同的数（ 0 除外），分数的大小不变
苏教版五年级数学下册 平均分（每人分得同样多的分法）丁丁丫丫 一个物体一种图形一个计量单位许多物体组成的一个整体“1”“1”“1”“1”“1”单位：“ 1” 请同学们拿出准备好的长方形纸片，折出它的 ，涂上颜色
1212121212 请同学们拿出准备好的正方形纸片，折出它的 ，想一想，这里把什么看作单位“ 1”
14把正方形看作单位“ 1” ，平均分成 4 份，其中的 1 份就是它的
14 • 把单位“ 1” 平均分成了几份，表示这样的一份或几份的数，就叫分数，表示其中一份的就叫分数单位
12分子 表示有这样的几份分数线 表示平均分分母 表示把单位“ 1” 平均分的分数不同的分数单位之间有什么相同的地方
31538543的分数单位是四分之一 , 有 3 个这样的分数单位
4385的分数单位是八分之一 , 有 5 个这样的分数单位
53的分数单位是五分之一 , 有 3 个这样的分数单位
31 的分数单位就是三分之一 , 有 1 个这样的分数单位
例一 用分数表示下面各图中的涂色部分，并说出 每个分数各表示什么
61 的分数单位是 61, 有 1 个这样的分数单位
, 有 3 个这样的分数单位
的分数单位是43419193 的分数单位是, 有 3 个这样的分数单位
5251的分数单位是, 有 2 个这样的分数单位
16392534 练习六第 3 题：说出每个分数表示的意义
（ 1 ）五年级一班的三好学生 占全班人数
29（ 2 ）地球表面大约有 的 被海洋覆盖
71100（ 3 ）一节课的时间是 小时
23 练习六第 3 题： 说出每个分数表示的意义
（ 1 ）五年级一班的三好学生 占全班人数
29把全班人数看作单位“ 1” ，平均分成（ ）份，三好学生有这样的（ ）份
