学习行为态度评价问卷参考模板基本信息姓名马涛性别女年龄38学历本科职称小教一级教龄14学科数学学段第二学段年级（班）五（2）班背景分析教学内容《平行四边形的面积》评价情境在什么学习情境下对学生的行为态度进行评定？（ 一堂课？一单元的课？一次活动？一项任务？）一次活动猜想：有什么办法知道平行四边形的面积?评价内容对学生哪些方面的行为态度进行评定？（内容？方法过程？师生关系？）通过让学生用选择合适的材料，进行验证，清晰揭示出平行四边形的面积的计算方法，同时培养科学严谨的学习态度和研究问题。评定目的评价结果主要用于什么？（课前学情分析？了解课后达标情况？）为了让学生亲身体验，并且为了了解课后达标情况。问卷/检核表设计小学生课堂学习状况调查表亲爱的孩子：本表将对你的学习环境、学习兴趣、学习习惯、学习能力以及学习效果进行一个全面的调查，目的为了更好的握你已有的个性化的学习基础、经验和技能,从而有利于教师调整和改善教学策略，并针对不同的儿童实施合作学习和分层的教学，达到学习的最佳效果，因此请务必真实客观地填写。本表在问题之后的（ ）内填入选项编号即可，可多选。谢谢配合！愿你能健康快乐成长。 1．你认为目前老师留的作业(主要指书面作业)量怎样？（ ）A．正合适 B．不够 C．量大，难以按时完成2．你更喜欢用什么样的方式学学习（ ）Ａ．自主学习，老师辅导 Ｂ．完全听老师讲解 Ｃ．分组讨论3．你在完成教师布置的书面作业采取的方式是（ ）Ａ．先复习再做题 Ｂ．边做题边看书 Ｃ．做题时问别人Ｄ．随便做尽快完成 E．能做多少就做多少4．你觉得坐在什么位置上学习最认真( ) Ａ．前排 Ｂ．中部 Ｃ．后排 Ｄ．两侧5．老师在课堂上经常提问那些学习优秀的同学，你会怎样想？( ) A．我也非常想而且愿意回答老师的问题 B．无所谓 C．有被轻视的感觉6．课堂上你愿意与教师交流吗？( ) A、愿意 B、无所谓 C、不愿意7．在课堂上你有与同学老师讨论问题的欲望吗？( ) A．欲望非常强烈 B．有，但顾忌很多 C．没有8．你在课堂上能主动举手发言吗？（ Ａ.完全能 Ｂ.基本能 Ｃ.不想回答 Ｄ.不敢举手9．你在课堂上能认真倾听老师和同学的发言吗?( ) Ａ．完全能 Ｂ．基本能 Ｃ．不想听10．你有看课外读物的习惯吗?( ) Ａ．经常看 Ｂ．有时看 Ｃ．被迫看 Ｄ．根本不看11．课堂上老师提问时你会怎么做？（ ） A．想说也会说 B．想说不会说 C．根本不会...
