石柱县学生文明礼仪知识讲座
中国是礼仪之邦不学礼 无以立 讲文明礼仪是中华民族的优良传统礼 仪礼仪就是人们在社会的各种具体交往中，为了互相尊重，在仪表、 仪态、仪式、仪容、言谈举止等方面约 定俗成的、共同认可的规范和程序
礼仪的分类：政务礼仪、商务礼仪、服务礼仪、社交礼仪、涉外礼仪礼仪的主要功能沟通的功能 人们在社会交往中，只要双方都能自觉地遵守礼仪规范，就容易沟通感情，从而使交往容易成功
协调的功能 在社会交往时只要人们注重礼仪规范，就能够互相尊重，友好合作，从而缓和和避免不必要的冲突和障碍
维护的功能 礼仪是社会文明发展程度的反映和标志，同时也对社会的风尚产生广泛、持久和深刻的影响
讲礼仪得越多，社会便会越和谐稳定
教育的功能 礼仪通过评价、劝阻、示范等教育形式纠正人们不正确的行为习惯，倡导人们按礼仪规范的要求协调人际关系，维护社会正常生活
讲究礼仪的人同时也起着标榜的作用，潜移默化地影响周围的人
一、称谓礼仪 1、对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称，要用准确的称呼，如爸爸、奶奶、老师、叔叔等
2、不给他人取绰号、说花名
二、问候礼仪 向别人问候致意，要按时间、场合、节庆不同，采用不同的问候，并带上适当的称呼
（8 问候） 1、早起后：早上好
2、睡觉前：晚安
3、下班回家：回来啦
4、过生日：祝生日快乐、身体健康
5、过新年：祝新年愉快
6、外出时：祝一路平安、办事顺利
7、归来时：回来啦，辛苦了
8、告别时：再见
（如果是离开家人就说：您放心吧，我会照顾好自己
离家时间较长，写信或打电话问候家人
）三、 尊师礼仪 1、见老师主动问好，少先队员敬队礼，分别时说“老师再见”
1 2、进出校及上下楼梯遇见老师要让行
3、进办公室要喊“报告”，听到“请进”后方可进入；问老师要用“请问”，老师答后要
