石柱县学生文明礼仪知识讲座.中国是礼仪之邦不学礼 无以立 讲文明礼仪是中华民族的优良传统礼 仪礼仪就是人们在社会的各种具体交往中，为了互相尊重，在仪表、 仪态、仪式、仪容、言谈举止等方面约 定俗成的、共同认可的规范和程序。礼仪的分类：政务礼仪、商务礼仪、服务礼仪、社交礼仪、涉外礼仪礼仪的主要功能沟通的功能 人们在社会交往中，只要双方都能自觉地遵守礼仪规范，就容易沟通感情，从而使交往容易成功。协调的功能 在社会交往时只要人们注重礼仪规范，就能够互相尊重，友好合作，从而缓和和避免不必要的冲突和障碍。维护的功能 礼仪是社会文明发展程度的反映和标志，同时也对社会的风尚产生广泛、持久和深刻的影响。讲礼仪得越多，社会便会越和谐稳定。教育的功能 礼仪通过评价、劝阻、示范等教育形式纠正人们不正确的行为习惯，倡导人们按礼仪规范的要求协调人际关系，维护社会正常生活。讲究礼仪的人同时也起着标榜的作用，潜移默化地影响周围的人。一、称谓礼仪 1、对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称，要用准确的称呼，如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。 2、不给他人取绰号、说花名。二、问候礼仪 向别人问候致意，要按时间、场合、节庆不同，采用不同的问候，并带上适当的称呼。 （8 问候） 1、早起后：早上好。 2、睡觉前：晚安。 3、下班回家：回来啦。 4、过生日：祝生日快乐、身体健康。 5、过新年：祝新年愉快。 6、外出时：祝一路平安、办事顺利。 7、归来时：回来啦，辛苦了。 8、告别时：再见。（如果是离开家人就说：您放心吧，我会照顾好自己。离家时间较长，写信或打电话问候家人。）三、 尊师礼仪 1、见老师主动问好，少先队员敬队礼，分别时说“老师再见”。1 2、进出校及上下楼梯遇见老师要让行。 3、进办公室要喊“报告”，听到“请进”后方可进入；问老师要用“请问”，老师答后要道谢，说“再见”后再离开；不随便翻阅老师办公室的东西；不私自打开教师电脑。 4、虚心听取老师的教诲，接受师长的教育。 5、对老师说实话、真话，不欺骗老师。 6、珍惜老师的劳动成果，按时完成老师布置的各项任务。 7、服从老师管理，不顶撞老师。 8、在校道上遇见老师主动停下，微微鞠躬问好。遇见两个以上的老师，问“老师们好”；排队在行进中遇见老师，由领队带领全体同学问“老师好”。 9、与老师交谈时，要起立并...
