白 银 区 第 十 四 小 学 二 年级 一 班 语文 学科第四册导学案主 备姜方莉复 备于晓华 杨静 何芳审核何炜炜编号3授课人于晓华组 名学生姓名课 题妈妈的爱课型新授课时第 一 课时学习准备课前预习生字, 词语, 熟读课文。课前学唱歌曲《世上只有妈妈好》。学习目标1、 初读课文，学习正确、流利地朗读课文。2、 认字 7 个，会写生字 8 个。3、 试着背诵课文。重难点1、 学习正确、流利地朗读课文，初步感知课文。2、认字 7 个，会写生字 8 个。3、试着背诵课文。学习过程环节学 案导 案激 趣导 入1、同学们齐声高唱《世上只有妈妈好》这首歌。2、母爱。3、和老师一起书写课题，齐读两遍。激情导课。齐唱歌曲《世上只有妈妈好》。世界上有这样一种爱，它最无私。同学们猜猜是那种爱。 板书课题。 预 习调 查1、小组长组织检查本组成员课文朗读情况。（1）检查生字的认读情况。（2）检查生词的认读情况。2、说说通过预习，你学会了什么？巡视，指导小组活动。提问：说说通过预习，你学会了什么？还有哪些不会？质 疑导 学1、指名读自学提示，学生明确自学要求。1）、运用多种识字方法，记住生字的读音和字形。扇 湿 裳 遮 烫 谎 诲 热 凉 校 抱 摸 批 评 责2）、读词语，选词说句。衣裳 清凉 遮雨 着急 说谎 批评 责备 亲切教诲3）、形近字。裳（ ）谎（ ）热（ ）凉（ ）校（ ）常（ ）慌（ ）熟（ ）惊（ ）较（ ）评（ ）责（ ）抱（ ）摸（ ）坪（ ）青（ ）报（ ）模（ ）2、独立自学：按照自学提示分步学习。1、出示自学提示：(1)以小组为单位自由读课文，读流利。做到不加字，不减字，不错字。(2)边读边标出诗歌每节的序号，看看这首诗共有几节？(3)在文中划出自己不认识的字，想办法解决。运用多种识字方法，记住生字的读音和字形。(4)读词语，选词说句。(5)辨析形近字。2、巡回指导，关注自学有困难的学生。合 作探 究小组长带领本组同学按自学提示分步交流，讨论。巡回指导，协助小组长组织组员自学，发现问题及时纠正。展 示点 拨1、检查学生的生字认读情况。抽查组员，开.火车认读生字。2、齐读生字，学生分别介绍自己认字的好办法。书空生字。3、组词。练写词语。4、对学。同桌互改，及时改错。1、出示生字、词语。2、指导书空，强调“批批、裳”的笔顺。达 标拓 展1、群学。学生按照合作指导，在小组长的带领下完成学习任务。小组内展示朗...
