《春光染绿我们双脚》导学案课 前 预 学预习目标：1．正确认读文中的生字词，能流利地读诗文。2．初步了解诗文大意。预习学案：（一）我会读画出生字词多读几遍，正确流利地读课文。 歌谣 寂寞 咆哮 荒山野岭 茂密 拥抱 裸露 枝繁叶茂（二）我能知1．山岭换新颜。（填上课文中的两字词语）（ ）的山岩披上绿袍，山下的河水不再（ ），（ ）的荒山涌起林涛，（ ）流淌的溪水滋润（ ）。2．动物乐翻天。（填上动物名）（ ）快活叫，( )抖彩翼，( )开心跳，( )不怕雕。（三）我质疑在预习过程中，你还有不明白的问题吗？请写在下面。 课 堂 导 学第一课时导学目标：1、能够正确、流利地朗读课文；初步感知课文。2、学会本课九个生字，两条绿线中的两个字只识不写。理解由生字组成的词语。导学方案活动一：读题质疑活动二：初读课文，检查预学。活动三：再读课文，感知内容。第二课时导学目标：1．通过读文，体会课文所表达的中心思想，理解“春光染绿我们双脚”这句诗的含义。2．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。教学重难点：抓住植树前后的巨大变化，引导学生通过对比、想象等方法，感受到自然的和谐。导学方案活动一：小组合作，深入探究活动二：积累提高活动三：想象情境，感情朗读课 后 练 学第一课时1、我会选。锨镐（gāo gǎo ） 流淌（tǎn tǎng） 河畔（pàn bàn ）裸露（luǒ kē ） 树丛（chóng cóng） 撑起（chēn chēng）2、我会辨谣（ ） 袍（ ） 裸（ ）遥（ ） 抱（ ） 棵（ ） 第二课时1.我会填（1）锨镐叮叮当当，( )，( )，( ) 。请用“( )”来形容植树的劳动场面。小鸟抖动彩翼，( )；松鼠有了美丽的家园，( )。山下的河水 ( )，( )。( )，( )。看到今天“丰收的果园”，我们不由得想起了昔日那里曾是“ ( )”“( )”。（填成语）（2）（ ）的树丛 （ ）的山岩（ ）的家园 （ ）的秋天（ ）的果园 （ ）的草地板 书 设 计 1、春光染绿我们双脚荒山野岭———————青山碧岭裸露、煎熬 林涛、动物的家 导 学 反 思
